第2课《比较不同的土壤》教学设计（2课时）

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　教学目标：

　　科学知识：

　　1.知道沙质土、黏土和壤土的主要成分和特点；

　　2.知道不同种类的土壤适合不同植物的生长。

　　科学探究：

　　1.能通过观察实验了解土壤的基本特点；

　　2.能通过设计对比实验，研究土壤的黏性和渗水性特点。

　　科学态度：

　　1.对探究土壤有一定的兴趣，能够尝试用多种方法进行探究；

　　2.对土壤的研究有探究兴趣，并在探究活动中乐于与他人合作。

　　3.在探究和交流活动中愿意倾听和分享信息。

　　科学、技术、社会与环境：

　　1.认识土壤资源对植物生长、人类的生活密切相关；

　　2.渗透保护土壤资源的意识土壤的性质和农作物的生长建立联系。

　　教学准备：

　　教师准备：壤土、沙质土和黏质土样本，烧杯，水，塑料板，隔层杯，搅拌棒，塑料水槽，毛巾

　　学生准备：学生活动手册，记录笔。

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教学流程：