第9课《巧用力》教学设计

最新资料

　教学目标(内容框架)

　　科学概念：

　　知道力可以使物体的位置和形状发生改变。

　　科学探究：

　　能够灵活运用推力和拉力，完成指定任务。

　　科学态度：

　　对运用所学知识解决问题的科学活动感兴趣并积极参与。

　　具有分工、合作的意识，能与同学团结协作完成任务。

　　具有对探究过程和方法进行反思、评价和改进的意识。

　　科学、技术、社会与环境目标：

　　了解生活中利用推力和拉力工作的装置，体会这些装置给人们的生活带来的便利。

　　教学重点：

　　运用所学知识，灵活运用拉力和推力，完成指定任务。

　　教学难点：

　　在“巧用力”探究活动中，能够根据尝试结果，进行反思和方法的改进。

最新资料

教学流程示意(可选项)

　　板书设计

　　巧用力

　　平移重物

　　三人运球 力 大小

　　方向

　　学习效果评价设计