《与廉洁牵手同行》教学反思

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今天和六年级的孩子们一起上了一节清风课堂，授课的内容是《与廉洁牵手同行》。

本节课我的上课思路是这样的：廉洁事迹、品廉洁；认识廉洁、评对错；加深了解、读儿歌；欣赏短片、传廉洁；宣读誓言、谈收获。

刚接手这节课的时候，我还在犹豫怎么引导学生去认识廉洁这种高尚的品质呢？因为学生的年龄还比较小，对于认识廉洁还有一定的难度。可是，通过观看中纪委网上的廉洁宣传片之后，改变了我的想法，我认真观看了一个个廉洁宣传短片，感受颇深。改变了我的想法，廉洁不是孩子长大了就自然而然形成了的，而是应该从小在孩子的心中树立廉洁的意识，长大后方能成为祖国的栋梁。转变了想法后的我，就开始着手进行收集材料，在书上、在网上看到一篇篇关于廉洁人物的事迹，我不禁被焦裕禄、孔繁森、任长霞等这些人物的事迹所感动，我觉得他们活生生的事迹最能诠释廉洁的真谛，学生也能感受到这些人物所传递出来的“正能量”。

上课时，我采用了廉洁宣传片《育廉篇》导入新课学习，让学生感受到廉洁就在我们身边；把廉洁人物的事迹作为学生认识廉洁的切入点。然后，根据学生平常的生活和学习中发生的一些不良事例作为反面教材，让学生评一评这些行为是否正确。这个环节的学习氛围非常紧凑，但是学生明白了许多道理。学生说出原因引并且明白怎么做才是廉洁的行为，我将这些具体的廉洁的行为编成儿歌让学生进行朗读，牢记这些廉洁行为，学生拍着小手进行声情并茂的朗诵效果非常好。观看《毛毛熊》之后，学生有许多话想说，我让学生尽情的倾诉。孩子学会了廉洁，让他们把廉洁传递到每个家庭呀！如果每个家庭都廉洁了，我们国家自然就更加清廉、务实、繁荣、昌盛了。接下来，宣读班级廉洁誓言的时候，学生激情满怀。之后，分享课堂收获时，通过学生说的内容，可以看出本节课是成功的。

一节课上下来，我的课堂语言比较干净、简洁，思路清晰，学生学习的过程中参与性很强，通过清风课堂的学习，学生收获很大知道了从小就要树立廉洁的意识、做到不贪不占等。同时能够把学到的廉洁知识，传递给家人，为创建廉洁家庭而努力。