《幼儿游戏活动的支持与引导》读后感

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作为教师，我深切地感受到：必须树立起终身学习的观念，只有不断地学习、更新观念和知识，不断地在实践中总结经验教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加，新问题、新矛盾也接连不断的出现，要想自己成为一名真正合格的教师，要学的东西还有很多很多，要走的路还有很长很长。因此，教师必须不断学习，从中总结更多经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的知识、教学方法和教学手段，提高教学质量，取得更好成绩。

    在《幼儿游戏活动的支持与引导》这本书中，让我收获到新的教学知识，让我在书面理论学习的基础上，进行实际操作，让我不断寻找更适合孩子的教学模式，找到恰当的教学策略。让孩子更快乐、健康的成长。

    《幼儿游戏活动的支持与引导》这本书分别介绍了角色游戏、结构游戏、表演游戏、智力游戏、体育游戏、语言游戏、数学游戏、音乐游戏等几种游戏的特点、内容以及作用；详细的介绍了每一类游戏的指导原则、指导方法、游戏的组织过程以及各个年龄段幼儿游戏的指导要点；该书还介绍了各类游戏评价的目的、评价的内容和方法。 幼儿园教师的质量决定着学前教育的发展，高素质专业的幼儿园教师队伍是高质量教育和儿童健康发展的重要保障，每一位教师都需要不断学习、提高，都应具有终身学习与持续发展的意识和能力。幼儿园教师的专业性成长不是一蹴而就的，而是一个长期的过程，在以后的工作中，我还需要不断的努力学习。