最新版小学二年级下册体育第二十六课时《软排活动》教案教学设计

桂馥兰香

第 26 课时
学习目标：在球类活动中做出各种抛掷、挥动
学习内容：软排活动（校本）
学习步骤：
一、自主活动，激发情绪
教师活动：1、组织学生集队、练习队列
2、组织学生复习广播操
3、引导学生自主活动。
学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求，听口令进行原地踏步。
          2、听口令复习广播操，把动作做得到位整齐。
          3、在老师的要求下积极地自主地活动，体验软排的各种不同玩法。
组    织：五路纵队、自由分散
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二、大胆尝试，乐于表现
教师活动：1、引导学生从掷沙包想到掷大球，并提出怎样才能使大球掷得远的要求组织学生自主体现。
          2、组织学生比一比，谁的大球抛得远。
          3、提出安全要求，引导学生思考尝试你能想出做出几种抛投大球的动作。
          4、组织学生表演，相互学习交流、模仿练习等。
学生活动：1、在教师的引导下能尝试着做出一种抛或掷大球的动作，并不断体验让球抛得远或掷得远的方法。
2、努力地表现自己的能力，积极参与比赛。
3、在老师的引导下尝试不同的抛、掷动作，体验单手的、双手的、上抛的，前抛的、后抛的各种不同的动作。
4、积极参与表演，把自己的动作与小伙伴分享，并在相互的交流中学习几种其他小伙伴的抛掷动作。
组     织：自由分散，散点表演
       三、投掷比赛显身手
教师活动：1、讲解比赛的要求，组织学生到位
          2、组织学生开展各种形式的投远比赛，评出各种小能手
          3、引导学生柔韧放松，组织学生交流学习的感受。
学生活动：1、了解比赛要求，并按要求站到位准备比赛。
          2、积极参与比赛，人人争当小能手。
          3、听音乐，随带队小朋友进行柔韧放松。
          4、听音乐抒发自己学到新本领的快乐，大胆地向小伙伴交流学习的感受。
组    织：分组分散
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场地器材：操场、跳箱、垫子、圈、栏架、绳、体操凳
课后小结：在练习中我用引导的方法让学生先去尝试练习，在大家练习的过程中观察那些动作有新意的学生，并组织大家学一学，本课中学生有软排进行抛掷做出了上抛、前上抛、前下抛、单手肩上抛、双手体侧抛，而且有一个男生用双手体侧抛还把球抛得很远，一1班的双胞胎兄弟表现非常好，各种投掷动作都能做得非常轻松而且还投得很远。
教学后记：