小学三年级语文下册修改病句技巧附练习题

最新资料

修改病句技巧
修改病句要记住：遵原意，少改动。它的具体步骤和方法是：

⒈读。读懂原句，揣摩说话人本来想说的是什么意思。然后找准病因，辨清病句的类别，是用词不当、成份残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾，还是分类不当。



⒉划。用铅笔在病句上划出需要修改有部位，以便针对病因，进行分析、修改。



⒊改。运用修改符号，进行删、补、换、移。即删去多余及错误的词语、使句子简明。补上句子残缺成份，使句子完整。替换有关[多品小学教育首发电子版无此文字]词语，使用词怡当。移前挪后，调整词语位置，使语序正确。



⒋对。把修改后的句子进行复查性质的校对阅读。看看是否通顺，有无新的语病产生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了。如果发现有问题，还得重改。



常见的病句有哪几种

⒈词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。如：爱迪生发现了电灯。把“发现”和“发明”两词混淆。



⒉词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病。如：今天气候晴朗。把“气候”与“天气”混淆了。



⒊成份残缺。句子缺少不应该省略的主要成份。（主、谓、宾），造成句子结构不完整的语病。如在老师的教育下，进步得很快。（缺少主谓）雄伟美丽的天安门城楼。（少谓语）老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。（少宾语）



⒋搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。如：我的家乡是宁波人。缩句变成“家乡是人”（主谓搭配不当）我们在同坡上种满了果园。（动宾搭配不当）我们把教室打扫得整整齐齐。（连带成份与中心词之间搭配不当）



⒌重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。如：在班队会上，张军首先第一个发言。“首先”与“第一”重复了。



⒍词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句如：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。






修改病句练习题
一、修改病句。
(一)、成分残缺：
1.老师和我去医院看望。
__________________________

2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
__________________________

3.每天早上去公园锻炼身体。
__________________________

4.晶晶从小养成了讲卫生。
___________________________

6.艰难地向高峰攀登。
____________________________

7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
____________________________

8.我们学校的诗歌朗诵比赛。
____________________________



(二)、重复：
1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
___________________________

2.树上结满了许许多多数不清的果子。
____________________________

3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
___________________________

4、我想起过去许多美好的往事。
____________________________


(三)、用词不当：
1.我要连续努力，争取更大进步。
___________________________

2.我把教室打扫得整整齐齐。
__________________________

3.我们要做到节约用水的好习惯。
____________________________

4.宽敞的草原一望无边。
___________________________

5.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
_________________________


(四)、前后颠倒：
1.田野里吹来稻花香一阵。
__________________________

2.中国人口是世界上最多的国家。
___________________________

3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
___________________________

4.我介绍给来宾们学校的情况。
___________________________





二、修改病句

1、晚会上，表演了精彩的节目。   

___________________________

2、我们从小讲卫生的好习惯。
___________________________

3、在会上已纷纷发表自己的意见。  

___________________________

4、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

___________________________

5、他的写作水平明显改进了。

___________________________

6、我们要不断地改正工作方法，搞高工作效率。

___________________________

7、他终于端正认真学习的好习惯。

___________________________

8、 河里的鱼儿正在河里快活地游来游去。
____________________________

9、家乡的夏天是一个迷人的地方。

__________________________



(一)、前后矛盾

1、他爸爸在外语学院工作，会说三国英语。
____________________________

2、小船迎着微风在汹涌的水面上行驶。
____________________________

3、下雨了，五光十色的红伞成了街上的一道风景线。

___________________________

4、张阿姨是一位平易近人，很难与人相处的人。

____________________________

5、昨晚差不多下了一整夜大雨。

_____________________________

6、这个星期天的上午，太阳整整一天没有露脸。

_____________________________



(二)、用词不当
1、我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀！

__________________________________________

2、 我日夜希望的春节终于来到了。
__________________________________________

3、在同学们的帮助下，我改进了错误，学习成绩也提高了。

__________________________________________

4、经过老师的教育，小明明确了学习态度。
__________________________________________

5、这次期末考试，全班同学都取得了优秀的成果。

__________________________________________

6、老师主持我们参加国庆游园活动。

__________________________________________



(三)、缺少成分
1、大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。

__________________________________________

2、在“六一”联欢会上，他唱了一首歌，一首诗。

__________________________________________

3、听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。

__________________________________________

4、看了这本介绍抗“非典”英雄人物的书，很受感动。

__________________________________________

5、全校开展了争当“文明学生”。

__________________________________________

6、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

__________________________________________



(四)、重复累赘
1、放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。
__________________________________________

2、玲玲经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。

__________________________________________

3、写完作业后，我又全神贯注、专心致志地检查了一遍。

__________________________________________

4、他说起话来口若悬河，夸夸其谈。

__________________________________________

5、他经常一贯地保持艰苦朴素的作风。

__________________________________________

6、在国歌声中，五星红旗慢慢徐徐升起。

__________________________________________



(五)、语序不当
1、王刚同学的性格对于王老师非常了解。
__________________________________________

2、北京的秋天是个美丽的城市。

__________________________________________

3、李明的学习成绩各科都提高了。

__________________________________________

4、班级会上，同学们讨论并听取了班长的发言。

__________________________________________

5、春天到了，种子在长叶、生根、发芽、开花。

__________________________________________

6、我们应改正并认识错误。

__________________________________________