甘为人梯，不落人后 ——疫情期间工作总结

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开始实行线上教学以来，已有两个月的间。虽然我与同事不能见面、我与学生不能见面，但我知道每个人都在为自己的目标默默努力着。我们总告诉学生，疫情过后，才知道人与人之间的差距。有的人在你看不到的这两个月做了你都不知道的努力，所以他人的优秀是花时间换来的。作为一名教育者更需要不落人后，才能引人向前。回顾两个月以来的工作和学习，做如下总结：
首先，工作态度的积极转变。在这个信息如此密布的时代，被信息刷屏有时真的是烦躁到想要扔掉这些高科技产品，回归田园。但疫情期间的我们只能用信息交流的时候，才发现无比感激这个社会的高速发展，而我也能更加适应这个信息时代。做到快速查收信息，读取任务，高效完成工作。
其次，教学方式的多样运用。作为一门美术学科任课教师，教好本学科的教学内容是首要任务。然而，对于美的学习内容不只是在书本上，现在有很多有趣的软件为生活增添了不少美感。如何提高学生的审美，让学生更多的接触生活中的美，在这两个月的教学中通过各种美术活动，制作美篇，分享视频，制作软件使用讲解说明等方式让学生在线上就能欣赏美，自己也能用更多的工具和途径来创造美。
第三，专业学习的辅助提升。老师要做一个与时代共前进的人。学习不是只有学生需要做的事情，每个人要想自身有所提高，有所成长，读书就是必不可少的。读书不仅增长知识，开阔视野，也对自身为人处事、思想认识有更进一步的提高。这两个月的疫情里，通过看一些纸质书本以外，还利用现代多媒体学习了一些视频书籍和文章，来丰富自我的认知，我想在教育的路上它们必定对我有所帮助。
我以为我的忙碌是无人能及的，通过教研组的分享发现如若不去对比，真的就不知自己的努力还远远不够。每个老师都在那么努力的提高自身的专业能力。有些经验做法光凭一己之力还真的是有限，集思广益有时真的是一个很棒的解决问题方式。数学组的家校沟通的方式，引导家长“动”起来的经验做法，对教育教学上益处良多。接下来的工作中，结合家长做好美术学科的活动，是调动学生的又一方式，初次之外，让家长也更加了解学科知识，给平淡忙碌的生活增添乐趣。
虽然正常的步调和节奏被这次疫情打乱了脚步，但打乱的不只有我自己的生活。要想生活更充实稳步前行，就要利用好每分每秒的时间，用心用爱铸就成长。学生们尚且坚持“停课不停学”的努力着，甘为人梯的我，更不能落于其后。学会珍惜时间，努力做好每一件事！