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一、成功之处:
围绕学习目标进行授课,借助图片认读词语,图文结合。通过归类法认识提手旁和足字旁的生字。指导书写时,通过足字旁和足字的对比,指导学生写好足字旁。
二、不足之处:
课上反馈较少,没能更多地展现同学们的答案。
三、改进之处:
今后的教学中,对于学生们的反馈尽可能多的进行展示,计划每一部分至少展示3位同学的答案,在展示的过程中可以通过设问的形式让更多的学生参与进来,提高学生的课堂参与度。在后面的教学中,哪个环节需要展示、可以怎么展示……提前思考好在教案中体现出来这样就不会再忽略,改变满堂灌,让学生参与活跃起来! |
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