《真理诞生于100个问号之后》听课反思

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六年级的各科老师都是需要我虚心学习的榜样。有幸进入六一班班级群，我听了刘媛媛老师4月9号的课文《真理诞生于100个问号之后》。课堂开始，刘老师先布置了动漫配音的要求，接着对课堂预习进行反馈：有关两个课文描述进行评价。 接着进入第一课时的讲解。有问号和逗号的区别到生活中常见的真理，学生都是积极发言。接着进行初读文章词语朗读，接着学生思考课文的结构并对课文中的三个事例进行概括。整一节课一气呵成，环节完整紧凑，课堂中间注意到老师在不停地鼓励学生积极发言，并会对学生的发言情况进行反馈，这更能增强学生的参与度。

通过听课，我和优秀老师的距离还有很远很远，要不断的向他们学习。