关于三年级科学下第一单元的教学反思

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本单元第一课时“房子的变迁”通过组织参观建筑博物馆这一活动，让学生充分感知各个阶段人类建筑的特点，通过比较感受建筑材料和工具的变迁。整节课以参观为线索，设计多项讨论活动，充分体现学生的主体地位，极大地激发了学生的学习兴趣。第二课时“从设计开始”本课初次让学生进行工程设计，从讨论小狗房子的实际需要出发，明确建筑师开始工作前，必须调查清楚工程的用途和要求。然后放手让学生进行设计并分享，可以充分体现孩子们的智慧。第三课时“选择材料”,关于材料的特性，平时的生活经验可以给我们一些，但对比实验会给我们更准确的答案。第四课时“建造进行时”是一节动手制作课，但我并没有直接让孩子进入制作程序，而是将重点放在指导学生如何制订施工计划上，这一步骤，有效地帮助学生梳理各道工序，极大地提高了工作效率。