《漂亮的建筑》课后反思

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本课是通过几何图形组合建筑物的课程类型，强化学生的动手能力进一步剪工整三角、梯形、半圆等图形，我采用的是绘画方法。课程中考虑到在孩子们的意识中不一定会有建筑的概念，但是孩子们知道什么是家什么是房子，所以在课程中我要想清楚什么才是最接近孩子们的，从他们的生活入手。我在黑板上画了个房子让孩子和我一起回忆生活中家的样子，有什么作用，孩子们思维很开阔想到家是美丽的，温暖的，可以避雨、住人、放东西等。再引入房子就是一种建筑。分析是第二步，我用天坛祈年殿和我画的房子比较，有什么不一样的地方，学生很快就会发现天坛祈年殿有三层，有许多窗子和门，上面还有许多花纹装饰，再引导学生看看有哪些颜色，通过互动让学生分析天坛祈年殿的色彩和外形。