Let’s spell 观课感悟

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今天观看了吴少芹老师的语音课《Unit 5 Do you like pears? A Let 's spell》，有很大的收获！吴老师这节课结构清晰，设计合理。不同于常规课堂，采用“翻转课堂”的模式进行教学，培养学生的自主学习能力。

课程开始之初，教师通过复现故事，回顾之前学习的内容，并让学生进行回答，通过自然拼读，找规律，让学生动脑，培养学生的良好的思维品质。然后通过小视频激发学生的学习兴趣，在展示动画故事《Ugly Duck》时，让学生跟随动画一起复述内容。在整个过程中教师通过肢体语言和表情来讲授，让学生更加清晰明了，更好地去理解故事的发展。整个板书就是一个森林的大情景：蓝天、白云、大树、小草、指示牌，在大情景中既呈现了语音例词，又再现了《ugly duck》的故事，通过各种小道具吸引学生的注意，有趣的板书更加激发了学生对英语课堂的热爱。通过让学生词图匹配，然后通过自然拼读让学生发现规律：u发/∧/，每个单词里都有u。语音巩固，复现动作，加深学生的印象。

印象最深刻的是Fast reading 环节，强化拼读意识，让学生最到见词能读，有利于培养学生的逻辑思维能力。借鉴一下吴老师的教学方法，运用到自己的课堂中去。听了吴老师的课后，我认识到了自己的不足，比如课堂的把控，课堂口令语的运用，调动学生积极性和参与度的技巧，只有通过不断的学习才能让自己在课堂上游刃有余。