班主任寄语 疫情面前，与孩子共上一堂生命教育课

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疫情让我们知道，生命不只有美好，还有突如其来的脆弱。疫情就是一堂生命教育课，在这场疫情与生命的较量中，我们应因势利导对孩子进行生命教育，引导孩子思考生命的意义和价值。要给孩子播下善良勇敢的种子，并且教会他们如何守护宝贵的生命。

首先，家长和老师要帮助孩子一起尊重自然，敬畏生命。通过这次疫情，我们应该为孩子普及科普知识，让孩子认识到此次疫情是人类破坏了和野生动物之间的平衡而导致的，提醒孩子要尊重大自然。德国著名哲学家，人道主义者史怀哲敬畏生命的伦理认为，一切生命，包括动物、植物和那些人看来显得低微的生命都是神圣的。它和我们一样渴求幸福，承受痛苦和畏惧死亡。人的存在不是孤立的，它有赖于其他生命和整个世界的和谐。人类应该意识到，任何生命都有价值，我们和它们不可分割。现在我们能做的就是要懂得：尊重自然，敬畏生命，才是人类能够长久生存的自然法则。

其次，与孩子探讨什么样的生命更有意义。疫情期间，我们看到很多感人事迹和英雄人物，84岁依然奋战在一线的钟南山院士，大批“逆行”的医护人员，还有许许多多普通的平凡人，他们都在各自岗位发光发热，众志成城阻击疫情，我们要给孩子讲述这样的生命多么有意义、有价值。疫情也是培养孩子的社会责任感和使命感的好时机，要在他们幼小的心灵播下善良和勇敢的种子，提示孩子应以什么样的人为偶像和榜样。孩子们需要重新打量自己的世界：个性十足的他们一定希望有一个属于自己的小小世界，但是这场疫情一定会唤起你们对外面大世界的关注。因为疫情面前，我们都是“当事人”，只要所有人守望相助，共克时艰，定能战胜疫情！

另外，疫情居家期间，家长要与孩子一起度过特殊而又有意义的亲子时光。比如亲子共读，和孩子一起感受美好；一起做家务，培养孩子的条理性、责任感；一起整理老照片，在回忆的过程中学会感恩，提升家庭幸福指数；一起进行室内亲子活动，如下棋、种花等。家长也要通过生命教育时机，带动孩子一起健身，锻炼身体健康体魄，提高自身免疫力。

更为重要的是，要让孩子在这场疫情中，看到人与人之间的风雨同舟、守望相助等大爱的存在；让孩子永远心怀感恩；让孩子将来能有超越父辈的强大心理能力，从容应对未来人生中可能出现的任何困难与挫折。