试卷讲评课听课有感

网站工作室

上午听了三节课，没想到的是三位老师都不约而同的选择了试卷讲评，这可能与上周五的周测有关。

     三节课听下来，三位老师的讲课各具特色，但无一例外讲解都很细致，注重了知识的延伸迁移，注重了学生的学法指导，加强学生学习习惯的培养，及时提醒学生进行标注，注重了做题方法与技巧的传授等。但也存在着共性的问题：（1）照着卷子直接讲解；（2）缺少和学生的互动；（3）学生提交作业的反馈；（4）讲解缺乏痕迹。

       三节课中我一直在思考：如何创新试卷讲评课的形式？可以说，在当前疫情下，在听了五周网课，学生已经厌倦，没有丝毫学习积极性的当下，如何把学生的心留在课堂，如何提升网课的实效性，改变传统的试卷讲评课已迫在眉睫。  

    针对上午的三节试卷讲评课，我认为应该从以下方面努力：

（1）加大备课力度，重新制作课件，需要延伸补充的一些知识点，提前备注到课件中，方便学生查看和记忆。

（2）选取学生提交的典型作业，当堂展示。

（3）结合学科内容，提前布置，责任到人，定点定人安排学生直播，发挥学生的能动性。

       在学习中提升，在反思中提升，我们在教学相长的道路上一路前行！