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标题: 最新部编七年级语文下册第19课《外国诗两首》同步练习word [打印本页]

作者: 水水水 时间: 2020-2-28 14:47
标题: 最新部编七年级语文下册第19课《外国诗两首》同步练习word
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19　外国诗两首

01　积累运用
1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。
忧郁( )　　　　延绵( )       萋萋( )       诱人( )
瞬息( )    伫立( )       涉足( )       幽jì( )
污rǎn( )    zhǔ( )咐       gān( )尬    tàn( )息
2．选词填空
(1)心儿永远    (A.渴望　B．向往　C．憧憬)着未来；现在却常是忧郁。
(2)而那过去了的，就会成为亲切的       (A.留恋　B．怀念　C．怀恋)。
(3)虽然在这条小路上，很少留下          (A.行人　B．人们　C．旅人)的足迹。
3．下列诗句朗读节奏划分错误的一项是(    )
A．那天清晨/落叶满地
B．忧郁的/日子里须要/镇静
C．一切/都将会/过去
D．也许/多少年后/在某个地方
4．普希金在《假如生活欺骗了你》中阐明了怎样的人生态度？
5．朗读诗歌，按要求回答问题。
(1)《假如生活欺骗了你》中“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”“过去了的”指什么？为什么“会成为亲切的怀恋”？
(2)怎样理解《未选择的路》中所说的“路”？这里用了什么手法？
6．用诗句中加点的词，写几句诗。
【示例】
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
【仿写】
假如             ，
不要       ，不要          ，
               须要          ，
相信吧，                               。
7．班级围绕下面一首诗开展朗诵活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
仰望星空，脚踏实地
沈卓尔
星空，流下了眼泪，
灌溉了我的荒野，
野地里，开满了玫瑰；
大地，洒下了希望，
________________________，
____________，____________；
我的星空，我的大地，
都承载着我的梦想，
我的大地，我的星空，
都张开翅膀，准备起飞！
梦想，长出了翅膀，
在我的星空上翱翔，
翅膀上，闪烁着星光。
(1)朗读诗歌要把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿，(要求：只标一处，标在恰当位置)
都承载着/我的梦想
(2)在抄写的过程中，某同学故意空缺了两句，请你充分展开想象，仿照画线句子将它补写完整。
(3)婷婷同学一直想当一名诗人，可投稿遭遇几次失败之后，就打算放弃这个梦想。请你结合诗意，写几句话，鼓励他执着地把自己的梦想坚持下去。
02　拓展阅读
风　暴
普希金
你可看过岩石上的少女
穿着白衣裙，立于波涛上，
当海水在混乱的幽暗里
和岸石游戏，澎湃和轰响，
当电闪以它紫红的光线
不断地闪出了她的形象，
而海风在冲激和飞旋，
扬起了她的轻飘的云裳？
美丽的是这海，狂暴、阴郁，
闪烁的天空没一块蔚蓝；
但相信吧：岩石上的少女
比波浪、天空、风暴更美丽。
【相关链接】　普希金在年轻时结交了一些后来成为“十二月党人”的朋友。虽然“十二月革命”最终遭到反动政府的残酷镇压，但他们的进步思想深深地震撼了普希金。这一时期他的作品歌颂自由、进步，反对封建农奴制，抨击暴君专制。
8．诗的题目为“风暴”，自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物，仔细阅读，说说作者是怎样描摹“风暴”的。
9．诗人是从哪几个方面来描写少女的？着力刻画了她怎样的形象？
10．诗中所写风暴对表现少女有什么作用？
11．“风暴”和“少女”这两个形象有什么寓意？表达了诗人怎样的感情？(提示：联系普希金的生活时代背景思考，普希金生活在俄国大革命时期。)

作者: 水水水 时间: 2020-2-28 14:48
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