英语老师：小学六年级语法总结

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终于空闲下来，静下心来总结了一下小学出现的语法，用自己的语言，没那么术语，应该改很好理解

一、一般将来时态：                                    

1.意义 ：表示将要发生的动作或存在的状态及打算，计划或准备做某事。（理解）        

2.特征词：    this morning今天早上， this afternoon今天下午， this  evening今天晚上，tonight今天夜里，tomorrow明天，含有next的短语（如next day第二天，next  week下周    next  month 下一个月 ，next year明年 ）  soon不久，将来  the day after tomorrow后天     (熟背)                        

3.结构：主语+ will+其他或主语+be going to+其他  will=be going to (熟背)         

例句 ：1. I am going to do homework tomorrow. =I will do homework tomorrow.    我明天准备写作业。                                    

2. He/She /Tom /My brother is going to watch TV this evening.=He/She /Tom /My brother will watch TV this evening.他/她/Tom打算今晚看电视。

3.They /We/You are going to see a film tonight.=They /We/You will see a film  tonight.   他们/我们/你们今晚打算看电影。

例句理解即可，小学主要学习be going to 的用法，will 不是重点  。

二、一般现在时态                                                         1.意义 ：表示经常发生或习惯发生的动作，用一般现在时态。2.表示客观存在的事实（理解）                                             

2.特征词：    always ， usually，  often  ，sometimes ，every+时间（every day 每天   every  week每周    every  month 每月 ，every year每年）    （熟记）                                                

3.结构：be 动词    主语 +be (am  is  are)+其它。              

例句：1. I am a student.我是一个学生. 2. He is happy.  他很开心. 3. We are hard-working.我们很勤奋.

‚行为动词: 主语+行为动词（+其它）

如果句子中含有always ， usually，  often  ，sometimes ，every短语（every day 每天   every  week每周    every  month 每月 ，every year每年） 等这些词，可以判断，此句话是一般现在时态，一般现在时态动词有2种形式：原形和三单。当主语是一个人即he/she/一个人名/一个人的称呼（如Mike,My father，My sister’s friend）时，动词要用第三人称单数，简称动词的三单 ;如果主语是I/we/you/they/两个人以上，动词用原形。

例句：1.He/She /Tom /My brother  studies Chinese every day. (三单)

解析：根据every day 判断是一般现在时态，主语He/She /Tom /My brother是一个人，所以动词要用三单。

2..They /We/You /My friends study Chinese every day.(主语不是三单，动词用原形）

4.动词三单变化规则   

1.  一般情况下动词后直接加-s   sing -- sings  read -- reads   play--plays   say --says

2. 以s, x, ch, sh, 或o结尾的，加-es.

      teach--teaches  go---goes  do---does

3.以辅音字母+y结尾的动词，把y变i加es

4.如：study--studies  fly --- flies,辅

【注】①有个别的变化不规则，如have ———has,  be ——— is等。
②词尾-s和-es 读音规则是：在s, x, z, sh, ch 后的es读作[iz]，其余的读作[z]

三．现在进行时态

1.意义 ：现在进行时表示现在正在进行的动作。（理解）         

2.特征词： look 看，listen听，now现在   (熟背)                             

3.结构： 系动词am/is/are+现在分词（动词加-ing形式）(熟背)         

例句 ：1. I am reading a book now. 我正在读书                     

2. Look!He is watching TV.看！他正在看电视。

3. Listen!They are singing.听！他们正在唱歌。

4.动词-ing的构成

1.一般在动词原形末尾加-ing如：stay ----staying  do ---doing look --- looking

2.以不发音的子母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing如：make --- making

take ----taking  give -----giving ride ---- riding  have---having   dance--dancing

3.以辅音字母结尾的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ing

如：put（放）----- putting  sit （坐）----- sitting  run （跑）----- running  win （赢）----- winning

四．一般过去时

1.意义 ：

①  表示过去的事实或状态。

例：He was very busy an hour ago.他在过去的一小时非常忙碌。

     I was eight years old last year. 我去年8岁。



②  表示在过去某个时间内所做的事情，常和表示过去的时间状语连用。

例：She bought some gifts yesterday .昨天她买了一些礼物。

I saw a film with my friend last Monday.上周一我和一个朋友看了电影。

     

2.特征词： last weekend, last Monday, yesterday，the day before yesterday,含有last的短语如：last week/year/night/Sunday/month, 含有ago的短语如：a year ago, two days ago,three months ago (熟背)                                                           

3.结构：主语 + 谓语   

① be动词（is，am, are）→ was/were  例：He was very busy an hour ago.他在过去的一小时非常忙碌。

② 实义动词→相应的动词过去式  例：I saw a film with my friend last Monday.上周一我和一个朋友看了电影。

           

动词的过去式

   动词有规则动词和不规则动词之分。规则动词的过去式都是以-ed结尾，而不规则动词的过去式是没有规则。



① 一般情况下，在动词原形后直接加ed。

如：watch(观看)--watched，  wash（洗）--washed

② 以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。

如：dance（跳舞)--danced，live(居住) ---lived。

③ 重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。如：stop(停下来)---stopped, plan(计划)----planned

④ 以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。如：study(学习)----studied  cry（哭）---cried 。

⑤ 有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆。

如：am(is)--was是,  are--were是, go--went去,  do--did做  read---read读

    eat-ate吃,   have有--had  sleep睡觉--slept  can’t---couldn’t不能

   buy-bought买   see-saw看   think-thought认为  buy---bought买

fall-fell跌落  hurt-hurt 伤害  drink--drank喝   win-won赢,  sit--sat坐             dress---dressed穿衣服  dress up装扮，打扮 come--came来  make做，使---made   get取，拿，得到--got     get up起床    don’t---didn’t不，没有（否定）   cry--cried哭   ride----rode骑   take--took取，拿



六年课本出现的规则动词过去式

stay---stayed待，停留   watch--watched观看   clean---cleaned打扫  wash---washed洗      talk---talked谈论    cook---cooked烹饪  fix--fixed修理

break----broken破坏   broken坏掉的   want---wanted想   plan --planned计划     taste---tasted尝起来   listen---listened听    write ---wrote写  live---lived居住

play--played玩  like---liked喜欢  visit---visited拜访，参观 stop---stopped停止  study---studied学习 look---looked看  jump--jumped跳  lick---licked舔

laugh---laughed笑，发笑  run---ran跑  put---put放  can ---could能

say---said说  give ----gave给  feel--felt感觉  wake---woke醒  wake up醒来

可数名词单数变复数，

名词单数变复数的方法：
1. 基本变化规则
①一般在名词后加s，变成复数。如a word book →some word books 单词书postcard→postcards明信片
②以s, x, sh, ch结尾的，在后面加es。如class课，班级 →classes, box箱子→boxes,  dish 碟，盘 →dishes  watch手表→watches。
③“以辅音字母+y”结尾的，y变为i，然后再加es。如dictionary→dictionaries。
2. 不规则变化

man→men男人   woman→women女人   policeman→policemen,男警察
foot→feet脚   tooth→teeth 牙齿    child→children孩子为

    3. 以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i加-es.

3.             go-                                  go-                 do-

词