新苏教版小学一年级下册数学全册导学案带习题设计答案

桂馥兰香

        新苏教版小学一年级下册数学全册导学案带习题答案免费下载，内容为表格形式，回帖中有些格式丢失，请家长、老师到二楼下载附件使用！

桂馥兰香

苏教一数下学案.zip (1.81 MB, 下载次数: 1140)

2020-2-11 20:55 上传

点击文件名下载附件

打开微信关注绿色圃中小学教育网公众号,免费获取解压密码。
如果已关注，请进入“绿色圃中小学教育网”公众号，在底部输入“密码”会自动回复最新下载密码。
请打开微信扫下面二维码关注本站公众号或添加微信号：Lspjyw   方式，打开微信，添加朋友，点下面公众号，输入Lspjyw ，点击搜一搜。添加关注

桂馥兰香

1.2 十几减8、7
项目        内　　容
        1.算一算。
4+9= 　　　　9+9=　　　　 8+9=　　 　　13-9=
12-9=　　　　10-9=　　　　18-9=　　　　11-9=
2.思考:8、7加一个数时,是怎样计算的?
        3.读教材第5页例2。
分析与解答:求还剩几把,就是求15-8的差是多少,我们可以借助摆小棒的方法来解答。
(1)从15根小棒里先拿走5根,再拿走3根,结果还剩(　　)根。(平十法)
  　 15-(　　)=10　10-(　　)=7
(2)我们还可以从10根小棒里拿走8根,还剩(　　)根,这样和原来的5根相加最后得(　　)根。(破十法)
　 10-8=(　　)　(　　)+5=7
(3)因为8+(　　)=15,所以15-8=(　　)。(想加算减法)
　　8+(　　)=15　15-8=(　　)
        4.计算十几减8、7时,可以用平十法、破(　　)法及想(　　)算减法等多种方法计算。
        5.看图列式计算。

　　14-8=(　　)　　 16-7=(　　)
6.在括号里填上合适的数。
8+(　　)=16　8+(　　)=12　7+(　　)=13
16-8=(　　)　12-8=(　　)　 13-7=(　　)
温馨
提示        知识准备:8、7加几的计算方法等相关知识。
学具准备:小棒20根。




































参考答案
1. 13　18　17　4　3　1　9　2
2.略
3.(1)7　5　3　(2)2　7　2　2
(3)7　7　7　7
4.十　加
5. 6　9
6. 8　4　6　8　4　6

桂馥兰香

项目        内　　容
        1.算一算。
4+9= 　　　　9+9=　　　　 8+9=　　 　　13-9=
12-9=　　　　10-9=　　　　18-9=　　　　11-9=
2.思考:8、7加一个数时,是怎样计算的?
        3.读教材第5页例2。
分析与解答:求还剩几把,就是求15-8的差是多少,我们可以借助摆小棒的方法来解答。
(1)从15根小棒里先拿走5根,再拿走3根,结果还剩(　　)根。(平十法)
  　 15-(　　)=10　10-(　　)=7
(2)我们还可以从10根小棒里拿走8根,还剩(　　)根,这样和原来的5根相加最后得(　　)根。(破十法)
　 10-8=(　　)　(　　)+5=7
(3)因为8+(　　)=15,所以15-8=(　　)。(想加算减法)
　　8+(　　)=15　15-8=(　　)
        4.计算十几减8、7时,可以用平十法、破(　　)法及想(　　)算减法等多种方法计算。
        5.看图列式计算。

　　14-8=(　　)　　 16-7=(　　)
6.在括号里填上合适的数。
8+(　　)=16　8+(　　)=12　7+(　　)=13
16-8=(　　)　12-8=(　　)　 13-7=(　　)
温馨
提示        知识准备:8、7加几的计算方法等相关知识。
学具准备:小棒20根。

桂馥兰香

项目        内　　容
        1.算一算。
11-7=　　　8+6=　　　16-8=　　　9+7=　　　13-7=
11-6=　           14-8=　         15-8=　         12-8=　        12-9=
        2.读教材第9页例3,完成下面的问题。
(1)通过读图发现:一共有(　　)个蘑菇,其中蓝蘑菇有6个,求花蘑菇有几个,列式为11-6。

分析与解答:
方法一:想加算减法。(　　)+6=11　11-6=(　　)
方法二:破十法。        10-6=(　　)　        (　　)+1=5
方法三:平十法。        11-1=10　        10-5=(　　)
(2)一共有11个蘑菇,其中花蘑菇有5个,求蓝蘑菇有几个,列式为11-5。
分析与解答:计算11-5,先用10-5=(　　),然后用1+(　　)=6,也就是说11-5个位不够减,从十位借1来当(　　),用10减5,然后结果再加上1。
        3.十几减6、5、4、3、2,十几的个位不够减,就从(　　)位退1,用10减,然后结果再加几。

4.预习后,你还有哪些困惑或不理解的知识点?(提示:在书中标记出来或写在下面)


        5.填一填。


6.算一算。
12-4=　　　　12-3=　　　　13-6=　　　　11-5=
11-4=　　　　12-6=　　　　11-2=　　　　13-4=

温馨
提示        知识准备:加法的相关知识。
学具准备:11个圆形或蘑菇形纸片。

桂馥兰香

项目        内　　容
        1.说出下面图形的名称。



        2.读教材第16页。
分析与解答:照样子画一画,可以分别得到以下图形。

　(　　)　　(　　) 　　(　　)　　　(　　)

        3.长方形相对的边(　　　),正方形四条边(　　　),三角形有(　　　)条边,圆是由(　　　)线围成的图形。

4.预习后,你还有哪些困惑或不理解的知识点?(提示:在书中标记出来或写在下面)


        5.在长方形、正方形、三角形和圆里涂上不同的颜色。

经统计,长方形有(　　)个,正方形有(　　)个,三角形有(　　)个,圆有(　　)个。
6.照样子画下去。
(1)▭ □ ▭ □ ▭ □ 


(2)□ △ ○ □ △ ○ 


温馨
提示        知识准备:生活中图形的知识。
学具准备:钉子板、长方体、正方体、圆柱和球。

桂馥兰香

项目        内　　容
        1.2个2个地数或者5个5个地数,从0数到20。


        2.按要求摆一摆或数一数。
(1)二十九根再加上1根是(　　)根。


(2)九十九根小棒添上1根是(　　)根。


(3)10个十是(　　)。
        3.一个一个地数,二十九接着数是三十,三十九接着数是(　　),四十九接着数是(　　),五十九接着数是(　　),六十九接着数是(　　)……九十九接着数是(　　)。
4.10个10个地数,10个十是(　　)。

        5.各有几个十和几个一,合起来是多少?
       

6.每数10个圈一圈,看看一共有多少个。



温馨
提示        知识准备:20以内的数的认识。
学具准备:小棒、橡皮筋。