新统编版小学一年级语文下册第八单元知识小结

桂馥兰香

第八单元知识小结

一、部首盘点
奇→大字头(大)　房→户字头(户)  转→车字旁(车)
二、字词盘点
1.字
(1)难读的字
娘(niáng)　治(zhì)　别(bié)　干(gàn)  瓢(piáo)　吐(tǔ)　熟(shú)　掉(diào)
吓(xià)　野(yě)　拦(lán)　壁(bì)  咬(yǎo)　您(nín)　拨(bō)　甩(shuǎi)
傻(shǎ)　转(zhuǎn)　刷(shuā)　梳(shū)  擦(cā)
(2)难写的字
病:先写外部的“疒”,再写里面的“丙”。
医:最后一笔是竖折。
干:第一笔是横,不要写成撇。
吓:左部是“口”,不要写成“日”。
跟:左部第六笔是竖,第七笔是提。
捉:撇稍小些,捺要舒展。
爬:半包围结构,不要把“爪”写成“瓜”。
(3)多音字
恶 　干  都　挣
难
　2.词
(1)必须掌握的词
生病　医生　别人　树干　惊奇　七星瓢虫  吓了一跳　跟着　可怕　大家　山羊
大象　捉蚊子　一条　姐姐　吃草　房檐
(2)近义词
可恶～讨厌　盼望～希望　惊奇～惊讶  热闹～喧闹　拦住～挡住　逃命～逃生
正好～恰好　逃走～逃跑　掌握～控制  难过～难受
(3)反义词
可恶→可爱　雪白→乌黑　热闹→安静  最后→最先　笑→哭　高→低　借→还
难看→好看　难过→高兴
(4)词语归类
①量词
一群小虫子　一个木瓜　一条尾巴
②动词
捉蚊子　挣断尾巴　借尾巴　甩尾巴
③修饰词
高兴地说　可恶的蚜虫　圆圆的小虫子  惊奇地问　高高的树上　高兴得叫起来
④ABAB式词语:碧绿碧绿　雪白雪白
类似的词语:彼此彼此　火红火红
⑤“×来×去”式的词语:游来游去　飞来飞去
类似的词语:跳来跳去　跑来跑去
三、佳句积累
1.比喻、拟人句
(1)我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。
(2)她咧开嘴笑啦!
运用比喻、拟人的修辞手法可以使句子更加生动、具体。
2.感叹句
(1)她多么盼望有医生来给她治病啊!
(2)请你帮我捉害虫吧!
(3)对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!
这些句子用感叹句的形式来表达,语气更加强烈。
3.精彩句
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。
“碧绿碧绿”“雪白雪白”写出了叶子和棉花的特点,说明棉花长得非常茂盛。
4.含有关联词的句子
(1)兔子一边跑一边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!”
(2)大伙一边跑一边叫:“快逃命啊,‘咕咚’来了!”
这里运用了“一边……一边……”的关联词,这是表示并列关系的关联词,表示两个动作同时进行。
四、易错反思
1.“娘、瓢、断”都是三拼音节,容易丢掉介母。“瓢”读二声,容易读成一声。
2.“熟、甩、傻、转、梳”都是翘舌音,容易读成平舌音。
3.“您”与“你”要从字音、字义以及运用几方面区分。
五、考试热点
1.《棉花姑娘》最后一个自然段中的修饰词经常以填空或仿写的形式出现。
2.《咕咚》一文的课文内容经常以填空或判断的形式出现。
3.《小壁虎借尾巴》一文中动物尾巴的作用经常以连线或填空的形式出现。
4.语文园地中“识字加油站”的内容经常以归类的形式出现。“我的发现”经常以填空或写出带有下列偏旁的字的形式出现,“日积月累”经常以填空的形式出现。
六、“1+X”阅读
推荐篇目:圣野《小河骑过小平原》

推荐理由:书中收录了圣野的33首诗,包括《欢迎小雨点》《雷公公和啄木鸟》等。以诗配画的形式,把最美的诗和最美的画结合在一起,简洁、清新、活泼。
阅读方法:我们要在观察图画的同时诵读本诗,感受作者的丰富想象,体会作者诗意的语言。