小学班主任教育笔记 我们的班长“长大了”

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作为班主任，我深切的体会到单枪匹马地管理班级是效率低下的，一定要铸造一个得力的班集体核心。可是，我的班长刚开始管班全靠“吼”。

  于是我想到了结合我校9月份“每月一事”的主题：让我们每天阅读十分钟，教给班长如何管理早读和午读。早读班长通过多种形式领着大家诵读国学经典《论语》，如：手点读、拍手读、同桌对读、男女生对读、小组轮流读等。等熟背了，小组接力赛背诵，根据背诵情况在希沃一体机的班级优化大师平台上给小组及个别同学及时评分反馈，学生看到评分立马精神振奋；午读我们安静共读一本书，班长在希沃一体机的班级优化大师平台上给安静而且认真看书的同学及时评分，同学们一目了然。

  经过一段时间的训练，我们的班长威信建立起来了，管理班级得心应手，像个小老师，再也不用“吼”了。