班主任教育叙事 我们班出了两个“演讲明星”

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记得刚接手班主任时，学校举行活动得先在班级挑选人员，可是报名的同学少，或者即使报名了也没有很好的去准备，“选人”成了大难题。苦苦思索，我想到了利用“每月一事”。

  每次的“每月一事”我都会举行一次启动仪式，然后再开始一系列的活动，这有效地培养了学生的仪式感。十一月份我校“每月一事”的主题是让我们学会演讲，结合这个主题，我们开展了课前三分钟演讲课程，举行了两次班级“讲故事大比拼”活动，同学们在反复对比中选取了两名同学参加学校的“我是故事大王”比赛。在赛前的一周里，我们利用课前三分钟的演讲，让同学们提出真诚有建设性的评价帮助种子选手提高演讲技巧，特别是班长的倾力帮助，让两位种子选手最终从全校38位参赛同学中脱颖而出，分别获得一等奖和二等奖的好成绩，

     他俩回来激动地抱着班长说:太高兴了！太感谢你了，我们的好班长！”班长自豪的笑容洒满稚嫩的小脸。一次活动除了给孩子难忘的经历，也提升了他们的集体荣誉感，同学们在日记中写道：我们都喜欢“每月一事”，我们不仅体会到了团结一致帮助他人的快乐，也体会到了一份耕耘一份收获的道理。

      除此之外，班级的凝聚力增强了，现在同学们都在为争取班级荣誉而自觉努力，学习态度也很积极，即使到了期末也没有因为枯燥的复习而浮躁不安。