学生管理案例反思 学校允许你犯错误

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  一天晚上，下晚自习送路队。八年级一个男孩摔倒在楼梯上，手中的玻璃茶杯碎了满地。这个孩子忍着手指流血清理碎玻璃，可是旁边挤过的同班同学或者大声尖叫，或者低头避开，甚至还有鼓掌叫好的！

       我当时心中五味杂陈，伤感、无奈还有愤怒。这是我们自己教出来的孩子啊！

       每次开学之初，我都会告诉自己班的孩子，学校，是允许你犯错误的地方，作为老师，也是为人父母，为人儿女，也从你们正经历的所有阶段走过，能理解你面对的所有问题。所有的老师，都不害怕你犯错误，因为纠正你的错误就是我们的工作。我们希望你们学会知识，希望你们诚实守信，希望你们孝顺父母，希望你们……有没有发现，我们所有的希望，都是为了你好，仅仅是为了你好……

        世界上任何伟大的发明和创造，都是经历了无数的错误和失败后才成功的，从某种角度讲，错误才是成功之母。人活在世上，难免会犯这样或那样的错误。特别是中学阶段的学生，开始有了自我独立意识，开始更多考虑我想做什么，而不是你要我做什么。但是由于本身的认识水平较低、人生阅历较少，所以在“我要做什么”时，自然会出些这样那样的问题。学校是一个善待你错误的地方，是一个让你体验错误的地方，当然更是让你记住和改正错误的地方。作为老师的我们要正确引导学生发现问题，反思和总结问题所在，进而改进自己的行为方式和做事的态度。

        梁校长一直敦促我们各位老师“心智成事，真爱成人”，所有的老师教授给你们知识，用我们的百分之百真心来培养你们成人。有的老师拖着病躯，有的老师舍弃家中幼儿，有的老师不能在年迈的父母床前尽孝，不是为了告诉你们所要老师有多伟大，只是希望，你们能体及我们的良苦用心。

        “人生应当做点错事，做错事就是长见识”这是罗曼·罗兰说的一句名言，人不能没有错误，但同样的错误只能犯一次，我们要在错误中成长。或许，在成长之路上，每个人都会犯错。如果不曾犯错，怎会有众多的成就，怎会有总舵的成熟？我们在乎的是：对待错误，你是一种怎样的态度？是得过且过，还是认真改正。一个人走路时难免会被石头绊倒，第一次不足为怪，第二次应引以为戒，第三次如果他还是被同一块石头绊倒的话，你觉得这样的人是一个怎样的人？

      错误其实并不可怕，可怕的是我们不曾悔改，如果真的想让自己优秀，想让自己变得更好，要学会经历磨炼。也许只有这样，你们才会成长，成熟。一直不断奋斗，一直不断纠错，因为经历了就要有所改正，相信某一天你们将会变得更加优秀。

      随着年纪的增长，你们在逐渐的成长，逐渐的成熟。同样的，我们也有了许多的责任，教学相长，就是要一直不断的付出，一直不断地努力着，为了心中的守护。

      我们希望你是善良的，勇敢的，聪慧的，正直的……我们希望把所有的真善美都让你学会，那么，孩子，回到文章之初我提到的这件小事，再碰到了，你会怎么做？