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物理王书静老师的公开课《流体压强与流速的关系》,她从最简单的吹一张纸开始,实验、分析,再到吹两张纸,再实验再分析。从流动的气体压强与流速的关系,再到流动的液体压强与流速的关系,一个普通的实验,却让学生明白了一个道理:原来流动液体的压强与流动气体的压强一样,流速越大的位置压强越小。整节课设计得环环相扣、层层递进,重、难点突出,注重与实际相联系,结合生产生活中的实例开展课堂讨论,激发学生的兴趣。这节课有以下几个点是我值得学习的:
1.合理运用多媒体
复习课需要学生构建知识网络,梳理整合这节课的脉络,书静老师在在复习到气体流速与压强的关系时,一段关于龙卷风的视频,让学生很自然的想到这是空气流速与压强的关系,从而使学生加深了学生的知识印象,从而进一步联想到飞机的外型与升力的关系。
2.结合实例,加深理解
在复习增大和减小压强方法的过程中,书静老师选用了锋利的刀口、铁轨铺枕木等实际生活中的例子,让学生讨论其中的道理,自然掌握了增大和减小压强的方法,将复杂的知识简单化。
3.设计有效的反馈练习
一味地讲解在复习过程中收获甚微,关键是在实战中检验。所以,及时有效的反馈练习是很有必要的,避免了学生出现眼高手低的现象,完全让学生自主的学习,自己把握复习的深度,及时要求学生进行过关检测。
总之,这节公开课通过视频、实例分析生活中的实际问题,将物理知识点有效的串联在一起,充分体会了物理与信息技术课程整合的实效性,拓宽了学生的知识面。 |
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