小学科学听课反思

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听了名师下乡送课，获益匪浅。第一节课是秦老师讲额声音是怎样产生的这节课。本课以幸福拍手歌导入，活跃了气氛。通过假设实验等环节。环环相扣。第二节课是马老师讲得滑梯里的奥秘。通过猜想，假设来制定实验方案。 对于这两节课的评价：学生基础差，小组合作学习差，分工不协调。值得学习与反思：1.基于学情的教学2.实验基于核心素养，如何设计思维发展，先猜想，再做什么实验，什么现象让你得出结论。通过问题促进发展，没有不成功的原因，不给孩子对与错，促进学生思维发展。小组讨论不同程度的孩子共同学习，