漫步书香 诗意成长-小学语文老师个人成长计划

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行如逆水行舟，不进则退。做为基础教育工作者，更需要不断地学习与成长，才无愧于学生成长道路上的引路人这一角色。书籍是人类进步的阶梯，也是全世界的营养品。本学期将以书为载体，在花香中烂漫成长，做一名新时代的书香教师。

1、读经典打卡润泽心灵

2018年因郑州教育博客有幸邂逅了读经典小打卡群，时至今日打卡373天，先后同小伙伴们携手共读了《道德经》《中庸》《大学》《论语》等，每天读几句古人立德、立身、为政、治学等不同方面的经典话语，听听小伙伴的打卡录音，以及大家不同的见解与努力方向，对自己的心灵世界与道德境界起着潜移默化的正能量的感染与指引。

2、欣赏、积累古诗文

受博客大咖小雨编辑和区博客负责人皎月晴空的影响，沉醉于中国诗词大会，亦重新开启了背诵古诗词、品味经典之旅，随着节气的变换或节日选择背诵的主题，或在诗词大会中甄选自己喜欢的诗词来背诵。

2、背词典打卡提升语文底蕴

最近，参加一个汉字大赛的培训幸运邂逅了一个背词典打卡群，一发不可收，每天忙完一天的工作与家务，扭亮台灯，端坐书桌前，窗外凉风习习，打开汉语词典与笔记本，摆上黑笔、红笔、尺子，几只彩色笔，静静地听老师讲授、做练习，是一天中最静谧、幸福的时光。时至今日，已深入学习词典280页，深入其中，探寻汉字的起源，发现汉字亦如巨大的宝库，天文、地理、军事、文学、自然、科学、音乐……无所不有；平时听到的揭不少方言在这里都见到了，且有了更深一层的认识。

3、阅读文学书籍

读书就像蜜蜂采蜜一样,倘若叮在一处,所得就有限。必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来。读书如采蜜，生活如采蜜，教育教学更如采蜜，教师要想在自己的研究领域酿造香甜的蜂蜜，就需要博览群书，自己喜欢的要读，不喜欢的也要读，何况教育讲求的是大教育观，学科大融合，只有自己的阅读面广了，心灵世界丰富了，思维视角高阔，在实际教学工作中才可以游刃有余地实现学科融合。

4、阅读专业书籍

专业的人做专业的事，读专业书籍是必不可少的，也是促进教师成长的有效途径之一。我们的输出阵地在课堂，对象是学生，因此班级管理、学科教学研究、家校沟通、学生心理研究、专家专著等各方面的书籍都要阅读。

5、阅读新版语文教材

本学期四、五、六年级的语文教材同步更新，作为一名语文教师，学校语文业务的负责人，教材一定要熟悉的，特别是改革的方向，教材改动的地方，新编入教材的课文，均需要一篇篇阅读并熟知。

不动笔墨不读书，读是为了积累，读是为了更好的提升自身修养与工作。读书是我还有记笔记的习惯，今后还需在反思、成文上多下功夫，语文教材不仅要阅读，还要深入课堂听课，和同事们同上一节课，在实践中再学习。

路漫漫其修远兮，丹桂正飘香，让我们翻开书页尽情阅读，给生活、工作添一丝诗情与画意。