梦想启航 不断成长 ——2019-2020年上学期新任教师个人成长计划

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新时期的教师，不仅需要站好七尺讲台，更要培养良好的师德师风。我的从教之路，不仅是规范自身言行、积淀扎实经验的道路，还是修为道德仁师、引领行为示范的道路。

儿时心中的教师印象，是具备崇高的师德、广博的知识的人民教师，这一印象我始终未改。即便社会中存在部分教师有违师德师风之举，但我始终坚信绝大部分教师是值得社会尊敬和崇尚的。

值此对个人成长计划梳理之际，我进一步审视和了解自己，清楚自己的人生奋斗目标和从教计划。将从以下四个方面来制定新学期的个人成长计划:

一是多向优秀老教师学习，积极参与听课。教而不学则罔，学而不教则惰。作为新入职的新教师，应把握向老教师、前辈学习的机会，多去听取工作优秀、教学经验丰富的老教师授课，获取授课的良好技能与经验，积极克服自己以往在授课过程中存在的诸多问题，从而有效调整自己的授课方式和形式，提升自身授课的质量与效率。

二是加强提升自身知识储备，增强教学实力。人类社会现有的知识，很大程度上仅能代表过去一段时间内的认识水平，不能随着时代的变化而自动更新，而是需要一个主动引导的过程。这就需要我在教学过程中不断加强学习，进一步强化专业培养意识，积极学习先进的教学知识，适时转变传统教学观念，更加明确自己的角色定位，用强大的知识储备、丰富的教学经验提升自己、充实自己、回报自己。

三是积极躬身于实践中，成为“四有”教师和“最美”教师。教学实践的过程，也是反思自己和总结经验的过程，经验反思也会反作用于教学实践。身正为师、学高为范，理应成为所有教师遵奉的信念，我也不会例外。一日登台为师，终生洁身自好，加强师德自查，不断反思自己言行，塑造高尚的教师形象，努力炼就成有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师和学生尊敬、同事赞美的“最美”教师。

四是培养与学生的良好关系，师生合力争创佳绩。教学成绩的展现，不仅需要教师自身的不懈努力，很大程度上则需要依靠学生的踏实付出。如果没有良好的师生关系，学生对教师会产生反感等情绪，也就没有良好的成绩。因此我作为新教师，在从教的第一个学期中，要积极培养与学生的良好关系，增进自身与班级学生的感情，帮助学生解决学习、生活等方面的问题，从而与学生的力量聚合起来，争取在新学期获得佳绩。