2019-2020学年期末七年级体育自组织测评质量分析

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本学期，在学校领导及全体学生的共同努力下，圆满完成了体育期末测试任务，七年级两个班，共115名学生，其中只有一名学生张嘉辉成绩不及格，其余均在合格之上。现我对此次体育期末测评作以下总结：

    1、学校领导高度重视我校的体育测评，校领导亲自抓学校体育工作，对体育测评向体育教师提出要求，并尽可能为体育测评提供所需的练习器械，为我校的体育测评提供了有力的后勤保障。

    2、班主任高度重视自己班级的体育课的学习情况，充分保障了体育课的正常教学以及学生的课余锻炼时间。

    3、学生能以饱满的精神和积极的心态面对体育测评，在平时练习中不怕苦、不怕累，发扬了顽强拼博的精神。

4、针对此次期末体育测评，我从立定跳远、跳绳、仰卧起坐、肺活量、50米、800米（女）、1000米（男）这七项对学生的体质进行简单测评。其中肺活量是通过肺活量体重指数作为参考进行评分。

单项满分为100分，总成绩取平均分，是否存在不及格的学生，则该学生的体质状况尤为引起关注。通过最后成绩的统计，七年级二班的张嘉辉最终平均分只有45.5分，无论在跑、跳、力量等各方面都极为欠缺。

针对学生体质的提高，我充分发挥每天学生的早操和课间操的跑步效果，并且保质保量上好每一节体育课，尽可能向课堂45分钟要质量，课堂力求做到有内容。安排好课堂教学与训练内容和次序，注意了训练内容手段的组合与搭配。如发展跑速的练习同跳跃、俯卧撑等速度力量性练习相结合。发展速度的练习同发展动作协调性练习相结合，力量耐力同跑的耐力相结合，负重力量训练与跳跃训练相结合、负重练习与加速跑相结合等。下学期开始，我着重广泛运用考试项目的比赛练习和专项练习，改进技术动作能力，训练掌握各种练习技巧，并进行有针对性的心理和技术训练。

对以后体育测评，我有以下见解：

    1、发扬体育成绩好的学生，来引导体质较差的学生的求胜斗志。

    2、认真抓好我校的“两操一活动”，进一步发挥好每天学生1000米跑的锻炼效果。

    3、在教学工作中认真制定对体育考试项目有针对性的训练计划，并严格按照训练计划认真实施教学工作。

    4、争取学校领导的最大支持，保障训练所需的器械和场地。

5、认真开展好音体美教研活动，群策群力，共同把以后学生的体育考试备考工作做好。



            郑州市二七区南岗路中学

裴鹏琪