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本节课属于“造型表现”学习领域,难点是学生了解人物的动作刻画,为了突破难点,我从以下方面准备,首先让学生拿着打扫工具进行实际操作,其他同学认真观察细节,如手指细节、身体弯曲程度等。然后出示一些之前学过的“火柴人”,让学生化繁为简,先用线条画出人物动作的轮廓,然后再在线条的基础上丰富人物造型。最后再欣赏一些清洁工人劳作时的图片,了解他们工作的场景,穿着打扮等细节。 劳动最光荣,在本课的教学中对学生热爱劳动,尊重劳动者的情感培养也很重要。总的来说,本课内容较多,教学环节的设计要环环相扣,一步步突破难点,循序渐进的让学生消化教学内容。 |
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