小学期末各学科作业检查总结

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周三上午，我们进行了学期末作业展评活动。我和米老师一组，重点查看了二四六年级的数学科学和美术作业，李娟老师和付枝艳老师一组重点查看了一三五年级的数学科学和美术作业。现在，我作为代表，做以总结，如有不当之处，请大家海涵。

先分段说一下数学作业的亮点：

一二年级数学：

1. 作业书写工整，老师批改认真；

2. 日志用得好，次数多达40余次且记录详细具体；

3. 特色作业较丰富，自制教具用得好，有“自制钟面”、“口算卡”、“方向板”、“QQ卡”等，注重孩子动手学数学。

4.作业纸提高学习效率。

三四年级数学：

1. 手抄报制作很有想法，把课本中出现的能动手操作的，剪一剪，拼一拼等过程，反映在手抄报中记录下来。

2. 四四班作业的过程性评价，分小组统计，有组名组长，用各种不同的符号严查作业落实。

3. 作业纸提高学习效率。

五六年级数学：

1. 作业量明显增多，除了一本教辅资料外，卷子普遍20多张，所有作业老师们都能全批全改。

2. 六五班每个学生都准备了一个错题本，老师对错题复批，感觉非常适合高段学习。

3. 作业纸提高学习效率。

数学作业的不足：

学生作业订正及时，老师们《资料》、卷子普遍复批不够及时。

科学作业：

《活动手册》和《全能检测》学生书写认真，批改及时，手工制作标语牌儿、肺模型等精美。

不足是个别班复批不及时，作业量展出较少。

美术作业：

作业本上图画构图饱满，色彩丰富，手工制作精美，还展出有刮画、国画等创意作业。三年级老师自己构图记录作业日志，很有心。

不足是个别班作业量展出较少。