初中数学复习课研讨反思

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对于复习课，我认为就是对知识的梳理和对学生的查漏补缺，在题型的选择上要有些难度，但是高难度的习题课对大部分学生并不适用，所以本次的复习课研讨使我对复习课有了新的认识。

首先在复习前，要明确一个问题“什么是复习课？”复习课主要是巩固知识，帮助学生温故知新的过程，而且在进教室之前要避免无目标的复习课，避免题海战术，在授课时重点要突出，注重课堂效率。“如何测评学生对知识的掌握？”这个问题我在平常的教学过程中是在平时的家庭作业中来记录学生的易错点和重难点，在复习课的时候再进行总结，出题要针对性地进行练习巩固。最后对于班级学生具体情况可以进行分层教学，针对不同程度的学生采取不同的方式方法进行教学，分层教学并不是把学生分成三六九等，而是从实际出发做到真正能够帮助学生提高。

用以下几句话勉励自己：

做有心人，作困难事。

生活不是一滩静水，需要一些波澜，没有波澜创造波澜。

既要读“有字之书”，还要读“无字之书”。

读万卷书，行万里路，阅人无数。

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——李胜男