《幼儿园教师专业标准》学习心得

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《幼儿园教师专业标准》（以下简称《专业标准》）是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则。《专业标准》提出了：“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”的基本理念，对“专业理念与师德、专业知识、专业能力”3个维度14个领域62项基本要求作了详细的阐述。

第一，幼儿为本，学会换位思考。站在孩子的角度上去思考问题。

教师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子的同时，也要注重对幼儿的尊重和理解。多换位思考，站在孩子的角度思考问题。第二，师德为先，以身作则，言传身教。

幼儿的可塑性、模仿性强，老师是他们学习模仿的对象。一言一行都对孩子有着潜移默化的作用。孩子身上都有老师的影子。教师要注意自己的言行举止对幼儿的影响。第三，能力为重，专业能力要过硬。

要给与孩子更多的知识、关注他们的身心健康，转变教育观念，学会博采众长，多阅读相关的教育书籍。此外，在钢琴舞蹈等各个方面提高自身技能。四、我们要树立终身学习的理念。教书育人是我们的任务，在这个信息的时代，知识前进的步伐尤其迅速，作为教师，我们应不断学习提高自身技能，促进自身进步。

《幼儿园教师专业标准》是指导我们工作的一个标杆，我们应在实践中不断学习，提升自身教学水平。

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文/二七一幼马文华