绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 3471|回复: 1
打印 上一主题 下一主题

2019年郑州师范学院班主任培训 心得体会

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2019-12-17 01:34:33 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2019年7月,我有幸参加了郑州师范学院初中版主热培训。本次培训规格很高,都是国内有知名度的大学教授做学术讲座专题报告。培训过程中充分重视了学员的参与和体验,无论是学员与专家之间互动交流,学员与学员之间的思想碰撞,都极大地调动了学员主动参与到培训中的积极性,让学员在学习思考中得到提升,专家的教育教学理念,人格魅力和治学精神以及独到的见解和观点,深深地感染了我,让我再一次感受到了大师的风采。

通过这次培训,让我能更以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法,让我从心灵深处体会到了教育大家的博大胸怀和乐观向上的工作态度,他们所讲内容深刻独到,旁征博引,深刻有趣引人反省思考,在培训中专家们的讲授涌现出太多精彩,让我感受到了大师的高尚师德修养以及精湛的专业素养,在此次培训中解答了我很多疑惑。

一、对待学生该“严”还是“松”

很多新手班主任应该跟我有同样的疑惑,对待,学生应该是什么尺度,是该宽还是该严,这个分寸是很难把握的,很不好说宽好还是严好,家长喜欢严厉的班主任,学生又不喜欢。所以,该宽还是该严呢?确实是一个应该认真思考的话题。李镇西曾说过:“教育之所以是艺术,就是因为原则是共通的,而具体的方法总是因人而异,因时而异,因地而异,因事而异……关键还是需要自己去感悟。”什么时候该严,一定是犯了很严重的错误,并且是众所周知的,必须要以儆效尤的,就一定要严肃处理,防止班级出现类似情形。什么时候该宽,一定是犯的错误不大,而且比较隐蔽,只有当事人之情,就可以晓之以理,动之以情的大事化小,给孩子留有自尊心。有时候合理的惩罚也是很有必要的,所以,教无定法,贵在得法。不论是宽还是严,只要我们那一颗真诚的心去对待他,他一定会铭记于心,真教育是心心相印的活动。

所以,说了这么多,该宽还是该严,真的要具体事情具体分析,关键是自己教育的真心。

二、对待学生该不该发怒

批评学生就是发怒,学生害怕了就是教育成功了。真的成功了吗?我觉得有一部分会成功吧,但一大部分是不会有什么改变的。“批评不等于发怒,教育转化,其实是学生的自我救赎。”我们为什么批评学生?1、希望学生能够在批评后改变。2、达到震慑他人的目的”杀鸡儆猴“。

批评为什么对好生有效,对差生无效。因为好生的身份意识强,心理预期高,用好生的标准要求自己,而现在自己干了不应该干的事情(认识到错误),我感觉到错了(内心产生了痛苦),我应该做回一个好生(得到转变)。其实让好生得到转变,并不只是我们的批评,起关键作用的是他的高标准,你的批评只是一种提醒。差生转化的困难就是因为,缺乏高标准,转变差生的关键是提高差生的自尊心。

三、新手班主任该怎么做

班主任带班之初必须立威。最好就是让学生对你产生敬畏心。学生对老师、对班规产生敬畏心,这个班级才会有向心力。怎么立威,带班之初一定要想办法发一两次火,这是必要之火,发火的目的就是要亮出自己的底牌,让学生知道我们老师脾气不好,很凶,好像不好惹。但这是能用一两次,接下来主要还是需要日常管理。

其次,制定切实可行的班规。有奖有罚。公平正义,最重要的就是一定要持之以恒。同时班规要给孩子们一些时间适应,有一个缓冲期,在这个期间以提醒和警告为主,之后开始时正式执行。要有较真的精神。学生最怕什么,就怕老师较真,尤其对于触碰底线的学生,必须较真,这样最起码会起到震慑集体的作用。

最后,要做一个学生信任的班主任。首先,形象上要干净整洁、成熟稳重;在工作上一定要有权威性,让学生真正佩服你这个班主任,觉得你是真牛。生活中要善于倾听学生的新声,尤其对于中学生,你要少讲,他要多讲之后你稍加点拨就可以了。心理上:要善于去找和学生相似的地方,将自己带入到学生的问题场景当中,真正的站在他的角度思考问题。带班如果只靠发火总有黔驴技穷的时候,到那个时候收场就很难看了,所以一定要讲究策略,真正的策略永远都只是爱心,你真正的设身处地的为他着想。

四、做一个有胸怀的班主任

如果不喜欢一个人,越看越不喜欢,怎么看都是缺点,看见他就头疼,其实很多人都是这样,总是放大别人的缺点,这样就一定是看不惯这个看不惯那个,这是一种很多人都存在的心理,但是我想说的是,这不对,你这样的心理真会是自己为难自己,老话说的好:“心眼小,事就大了。心眼大,事就小了。”确实我们需要一点胸怀,世上无完人,不能因为这我们就气死吧!不能让自己天天都活在痛苦之中,其实箱要解决也很简单,那就是换个角度看问题,用尊重欣赏的眼光看待别人,放大他的优点,这样你的生活就快了多了。记住,觉不能让别人的错误惩罚你自己。

人与人之间有了欣赏、尊重,还会出现不良的人际关系吗,一定不会,做一个单纯的自己。有人会问那如果出现小人怎么办?小人无非就是嫉妒你,防止别人嫉妒你的办法很简单,那就是拉开你们彼此之间的距离。如果胡适到你们学校教语文,会有人嫉妒他吗,一定不会,人只会嫉妒和自己能力差不多的人。所以就让自己变得更强。
分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

沙发
 楼主| 发表于 2019-12-17 01:34:44 | 只看该作者
2019年郑州师范学院班主任培训

心得体会



马寨二中    徐秀娟
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-11-24 12:34

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表