成长随笔 做一个精神灿烂的人

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无论我们走到生命的哪一个阶段，都应该喜欢那一段时光，完成那一段该完成的职责。                            ——林语堂

我生命中的重要节点几乎都和9有关：69年出生；89年和生命的另一半结缘；99年来到二初中，从农村到城市，开始了教育之路新的征程；09年经受历练，脱胎换骨；2019年我又幸运的成为了一名领读人，和大家一起通过读书来改变自己，提升自我，凝心聚力，创造属于我们二初中新的辉煌。

作为一个领读人，我想，我首先应该让自己成为一个读书人。一个爱读书的人，一个会读书的人。

从《罗恩老师的奇迹教育》到李希贵的《学生第二》，如今朱永新的《新教育实验》正在一步步地融入我的工作，生活。繁忙而琐碎日复一日，因为阅读，让单调的日子少了些许浮躁和烦闷，内心充盈着温馨惬意，似冬日里的暖阳，融融的，亮亮的，于是我想到了一个词——灿烂。

绿色长廊上的紫藤萝，一串串，一穗穗，似流动的紫色瀑布，辉煌震撼；花坛中不起眼的酢浆草，三片叶子的绿色上缀着一两粒紫色的流星，泼泼洒洒的绿色短短的时间就覆盖了裸露的土地；寒风萧瑟中一株傲然挺立的梅花，“三九严寒何所惧，一片丹心向阳开”；还有水渠两旁春寒料峭中的迎春花，为了迎接春天的到来，她们急不可待地散发出悠悠的香气。春夏秋冬，每种植物都有自己的使命，人生四季，每个阶段都有属于自己的灿烂。

踏着熹微的曙光第一个走进教室，伴着初上的华灯，穿梭在人来熙往的街道；校园里步履匆匆，神采奕奕，和学生交谈绽放开心的的微笑；假日里走遍大江南北，饱览万千秀丽山水；长夜里手捧卷书，聆听智者灵魂的谆谆教导……

一个精神灿烂的人，可以活成一个花园，一个精神灿烂的群体，可以活成一种传奇。