新北师大版小学六年级数学下册数与代数.1 数的认识2教案教学设计

桂馥兰香

小数、分数、百分数。(教材第68~69页)

1.能结合具体情境理解分数和小数的含义,认识百分数,掌握分数和除法之间的关系,并能正确进行转化。
2.培养学生的观察能力和知识间的转化能力。
3.在感受数学与生活的密切联系的过程中,培养创新意识和全员参与的意识。

重点:理解分数、小数、百分数的含义,并能正确进行转化。
难点:建立转化思想,理解知识间的联系。

课件。



课件出示教材第68页主题图。
师:每人分不到一个苹果时可以怎样表示?
生1:可以用小数表示。
生2:也可以用分数表示。
师:这节课我们一起来复习有关小数、分数、百分数的知识。(板书课题:小数、分数、百分数)

师:用圆或正方形表示一个苹果。

小组内讨论课件出示讨论内容)
(1)小数、分数、百分数之间的转化关系。(可以用网络图表示)
(2)分数、除法之间的转化关系。(可以用网络图表示)
(3)商不变的规律和分数基本性质的关系。(可以举例说明)
小组交流、合作。
师:前面复习了整数数位顺序表,你能与小数数位顺序表结合起来填一填吗?
课件出示:
        整数部分        小数点        小数部分
        ……        亿级        万级        个级               
数位        ……        千亿位        百亿位        十亿位        亿位        千万位        百万位        十万位        万位        千位        百位        十位        个位        ·        十分位        百分位        千分位        万分位        ……
计数单位        ……                                                                                                                十分之一        百分之一        千分之一        万分之一        ……

师:通过今天的复习,你掌握了哪些知识?
生1:进一步认识了百分数。
生2:掌握了分数和除法之间的关系,并能正确进行转化。

小数、分数、百分数
        整数部分                小数部分
        ……        亿级        万级        个级               
数位        ……        千亿位        百亿位        十亿位        亿位        千万位        百万位        十万位        万位        千位        百位        十位        个位        ·        十分位        百分位        千分位        万分位        ……
计数单位        ……                                                                                                                十分之一        百分之一        千分之一        万分之一        ……

A 类
1.把下表中的数互化。
小数        分数        百分数        成数
0.75                       
                        —
                120%        —
                        三成五
　　2.把下面各组数按从小到大的顺序排列起来。

(考查知识点:分数、小数、百分数的转化;能力要求:会互化分数、小数和百分数)
B 类

B 类:
B超市
教材第69页“巩固与应用”
1、2.略

4.略
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