让我印象深刻的老师500字左右作文

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让我印象深刻的老师500字左右作文
篇一：让我印象深刻的老师

　　从上幼儿园起，教过我的老师有许多个，但惟独让我印象最深刻的还是——黄老师。黄老师也是我们三（1）班53位同学的“家长”，之所以称她为“家长”，是因为黄老师不但在学习上教导我们，还在生活中无时无刻照顾着我们。

　　黄老师她高高的个子，有着一头乌黑亮丽的长发，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，脸上时常挂着灿烂的笑容，非常和蔼可亲！

　　黄老师对待教学工作很认真也很负责。每天都很早来学校给我们上晨读，还要检查批改我们的作业，尤其是临近期中期末时，常常为了我们加班加点备课，帮助我们复习功课，不辞辛劳的为我们操碎了心。黄老师对我们学习上是很严格的，她布置的作业都是由她来检查，如果哪个同学没有完成，她就会狠狠地批评那个同学。黄老师虽然对我们十分严厉，但我们都知道，她对我们的严厉也是一种对我们的爱，每个同学都在黄老师的谆谆教导下，一次又一次取得了进步，考出了良好的成绩。

　　黄老师也像母亲对待她的孩子一样呵护着我们，每一位同学都感受到她对我们无私的爱。记得有一次放学，天空中突然下起了大雨，从教室到校门口还有很长一段路，我望着窗外的大雨，焦急万分，这时黄老师看见我没带雨伞，便跑过来亲切地对我说：“刘思汐，你和我撑一把伞吧，外面雨太大了，小心别淋湿了”。就这样，我在黄老师的呵护下，一点都没淋湿。

　　黄老师就是这样一个关心我们学习和成长的好家长，她给我留下了深刻而美好的印象！

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令我印象深刻的老师

　　记得在幼儿园中班，大班的时候，有一位罗老师，她是我们的音乐老师。她和蔼可亲，就像我们的大大姐，她教我们认识d、r、m、f、s…..到学会一首歌曲。在学习中她非常耐心，在生活上她关心，爱护同学。下面，我就举一个例子，让你认识一下我的这位老师。

　　在一个烈日炎炎的下午，罗老师正在教我们学习《小红帽》这首歌曲。有几个同学不敢唱，还有几个同学跑调了。罗老师站起身走到他们跟前，面带微笑地说：“你们听着节奏唱，不要一会快，一会慢的，否则会跑调的。”说着，罗老师并唱了起来：“我独自走在郊外的小路上，我要把那糕点带给外婆尝尝……”“来，你们试试吧。”这几个同学小声地唱着，仍旧有点走调。罗老师耐心地鼓励道：“勇敢些，和老师打拍子，一起来。”说完，老师一边拍手一边说：“慢，快快，慢慢……”就这样，经过罗老师的再三指导，这几个同学已渐渐地掌握了歌曲的旋律和节奏。唱得有序大声了。“太好了，你们真棒！”罗老师露出了开心的笑容，并且在他们每人的头上贴了一颗小红星，这几个受到鼓励的同学唱得更起劲了。罗老师满意地坐回到钢琴旁，一边弹奏着，一边点头示意：“大家一起唱！”那欢乐的歌声立刻回荡在教室里。

　　罗老师对同学亲善友好，但当同学犯错误的时候，她也会严厉批评同学，过后，罗老师会亲切温和地跟他（她）讲道理，同刚才严肃的她判若两人。每当同学们遇到困难的时候，罗老师会义不容辞地帮助他们。

　　虽然三年多的时间已过去了。我现在已上小学四年级了。然而，在我幼儿园毕业纪念册里，有我和老师美好的合影留念。老师亲切关怀爱护以及她的音容笑貌已深深地印入我脑海中。

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印象深刻的一位老师

　　转眼间，12年的时光又快过去，我成长了许多，同样也碰到了许许多多的老师，其中使我印象最深刻的是三年级时的体育老师——李老师。

　　他，长的肥肥胖胖的，皮肤黝黑黝黑的，所以我们给他取了个外号，叫“熊猫老师”。但李老师知道后并没有生气，反而觉得这个外号很好。

　　有时他上课，常常逗我们，和我们开玩笑，讲笑话，总是能让我们哈哈大笑。有时有同学们不小心在体育课上受了伤，他总会关切地询问伤情，给予安慰和鼓励。有时有同学犯错被罚了，他会讲明原委，用些典故来激励我们，使我们忘记了惩罚的劳累，让我们受益匪浅。

　　王老师的幽默是出了名的，我们全班同学都十分期待每周那三节体育课，有时还恨不得每节都是体育课。

　　记得一节体育课，由于我们早上没有认真跑步，被班主任罚跑800米，由李老师监视，可是我们才跑了300米就已经累的气喘吁吁，满头大汗，脚步不由自主地慢了下来，都想到了放弃。李老师似乎看出了我们的心思，对着我们队伍喊：“你们谁要休息的？”

　　“我！”，“我！”，大家都异口同声答道，李老师接着对我们说：“好！你们可以休息了......”。“耶！“话还没说完，大家就欢呼雀跃起来，叫声估计达到了800分贝。

　　”咳！咳！我还没说完呢！但是等会儿你们休息的，要跑剩下距离的双倍！”王老师清了清嗓子，大声喊道。

　　“啊！”我们顿时像霜打的茄子，集体安静了下来。又突然像打了鸡血一样，拼命地飞奔起来，李老师见我们都来了力气和精神，不禁在一旁忍俊不禁......

　　怎么样，我们这位“熊猫老师”很有趣吧！其实还有很多很多有趣的事呢！下次有机会再跟你们聊吧！

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印象深刻的一个老师

　　开学了，我从三年级升到四年级了。而我们的语文教师换了。我们的新语文老师是龚老师，她也是我们的班主任。虽然开学刚两个星期，但她却给我留下了深刻的印象。

　　龚老师看起来40多岁，中等身材。头发不长，显得很精神。眼睛不大，但总能放出温柔的光。

　　龚老师对我们很关心，但是龚老师对我的关心却是无言的、特殊的。

　　我三年级时写字很潦草，暑假要改也没改，但上了几天龚老师的课后，我的字不再潦草了。这是因为龚老师对我的鼓励。第一次作业，老师给我的评语是：“写字要努力，争取写得更好。”老师的字很工整，好象在给我做榜样。第二次作业我写得认真了，老师又给我写了评语：“我相信你能写得更好！”我看见老师的鼓励后，决心以后一定要把我的字写好。

　　现在，每当我写作业的时候，我心里总是暗暗想着：“要把字写好，不能让龚老师失望。”而每当我有时想图快，又想写潦草字时，龚老师仿佛就站在我身边，用温柔的眼光看着我说：“子一，我相信你一定能写好！”这时，我便减慢速度，开始工工整整地写了。

　　这就是我印象深刻的一个老师——龚老师。她关心我，她鼓励我。在老师的鼓励下，我不仅字写得比一开始的时候好了，还深深地爱上了语文。

　　谢谢老师！

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让我印象深刻的老师

　　在我读小学四年间认识很多位老师，印象最深刻的要数何老师了。在一个炎热的暑期，妈妈给我报了一个语文班，由此我认识了敬爱的何老师。

　　何老师四十出头了，可是脸上却看不出一丝皱纹，她的眉毛细细的，像是精心描过，披着乌黑的长头发，每次上课总是笑咪咪的，慈祥可亲，每当我们表现好或是很能干的时候，何老师就会给我们买些吃的，然而若是有不听话的同学，她发起脾气来可厉害了。

　　何老师是令我敬佩而尊敬的，才上了几天课，我就发现何老师教得很好，她很认真地教我们做阅读题，要扣紧要点答题，要回答完整，要有个性，而且何老师还要让我们做卷子，测验一下，再根据我们的水平出题，还打印了不少资料。第一次写作文，何老师一个自然一个自然段教我们，教得很仔细，每一次都是先让我们同学间互相改，何老师写评语、打分；除了这些还要教文体的格式，每一次写完，何老师都要问我们：“掌握了吗，弄懂没有，跟学校里学得有什么不一样？这次又学会了什么？”

　　何老师常常说，“你们太能干了，比五升六的哥哥姐姐还要棒，我爱死你们了！”有一次，何老师提了一个问题，把大家都难住了，没有一个人举手，我举起了手，并且回答地很好，何老师夸奖我：“你太棒了，回答得真好，来，让我抱一抱你！”虽然有些不好意思，但是在被何老师拥抱的那一瞬间，我感觉心里美滋滋的，很自豪，何老师对着我笑了笑，说：“你是最棒的！”我心里真高兴啊，放学以后，迫不及待把这个消息告诉了妈妈。

　　何老师你真好，在那么短的时间传授给我们好多学习知识的方法，您学识渊博，每次上课都鼓励我们，您的这个拥抱让我印象深刻，我希望下次还能遇上一位像您一样的老师。