2019-2020年新教师跟岗培训心得

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新教师跟岗培训在10月21日如期举行，作为这次学习中的一员我深感荣幸。通过学习不仅更新了我的教育理念，而且还开阔了我的视野。
         在商埠街小学，我们五十多名跟岗学习成员受到了学校的热情款待。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真反思，并且每天坚持写学习心得体会。 “在体验中学习，在学习中体会”，是我跟岗学习以来最大的感悟和体会。一周的学习中，我们听了很多课，这些课没有过多的修饰很朴实、自然，课堂上老师遵循学生的身心发展规律和学习特点，有的放失的实施教学，并且在有限的时间里高效的完成了教学任务，特别值得我学习。现将这次培训学习总结如下：
  一、润泽心灵的校园文化
        干净整洁的校园和教室,走进去给人焕然一新的感觉，高大的教学楼，热闹的操场，在蓝天的衬托下更显得生机勃勃。在这如诗如画的环境中学习、工作，是一件多么享受的事情啊！
          行走在校园的走廊内，随处可以看到各种标语，没有豪言壮语，只有温馨提示；没有现场说教，只有渲染熏陶，这些朴实的句子、惬意的环境时时刻刻在提醒你、鼓励你、引领你成为一名有修养的人。孔老师的专题讲座“过一种幸福完整的教育生活”给我留下了深刻的印象。中国人平均一年的读书量与发达国家相比有很大的差距，在如今这个知识大爆炸时代建设书香校园很有必要。校园文化是从教师和学生身上散发出的与众不同的精神面貌，是渗透在骨子里的一种品质。它是老师们不断领会熏陶，内在培养，最终形成的一种独有的精神气息。
  二、震撼人心的行为习惯
       作为教育工作者，我们都知道要把学生培养成为四有新人，这是教育的终极目标。但是我们也遗憾地看到现实离这个目标还很远，学生的行为习惯中总有一些不和谐的音符，可是在商埠街小学我们看到了学生不一样的行为习惯。当国歌响起的一瞬间，校园内的所有学生都会不约而同停下脚步，向着国旗举起小手。一股神圣的爱国之情油然而生，是什么让这些懵懂的儿童在国歌响起时举起小手？是说教吗？也许。但我更相信是教师的榜样在引领着学生。我注意到商埠街小学所有的教师都朝着国旗行注目礼，在整个升旗过程中，没有一个学生在动，没有一个教师自由交谈。 在学生眼里，教师就是表率，教师的一言一行无不潜移默化地影响着学生。志向高远的教师带出志向远大的学生，知识渊博的教师带出博学多才的学生，严于律己的教师带出遵纪守法的学生，宅心仁厚的教师带出充满爱心的学生，这也许就是教师的人格魅力吧。
  三、匠心独具的教学艺术
        课堂是教育学生、培养学生的主阵地，教师更应该在传授知识的同时，注重提高学生素养。  一年级李老师的《解决问题》，整节课围绕目标，层层推进，老师根据一年级孩子年龄小、好动、爱玩、好奇心强，注意力容易分散这一特点，采用创设情境的教学方法，设计了色彩鲜艳的课件，学生在课件所创设的情境中学习。孩子们通过合作交流发现问题提出问题，激发了学生的认知兴趣，充分发挥了学生的学习积极性。
         跟岗学习让我深深的感受到：作为教师，一定要具有扎实的学识和深厚的文化底蕴才能在教学中获得成功！今后，我要努力提高自身的素质，不断的丰富教学经验，学习新知，不满足于墨守成规，着力提高教育教学水平，相信成功会属于我们！