新北师大版小学二年级下册数学第七单元《奥运开幕》优秀教学反思

桂馥兰香

1.教学时,给学生充分的观察、探索和交流的时间,让学生通过自己的努力发现知识、掌握知识。如让学生看看钟面上有些什么,进而认识钟面;让学生观察时针和分针的转动情况,进而发现1时=60分。
2.注重了知识的铺垫与渗透。数学知识是前后连贯的。有的是一节课知识的联系,有的是学段之间的联系,在本课教学中注重了这一方面。例如,由观察钟面上有几大格、几小格,到引导学生观察时针、分针的转动,为后面发现“时”与“分”的关系、认识钟面上的时间打下基础。