向人民教育家于漪同志学习感想

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前一段时间，学校召开“不忘初心，牢记使命——向人民教育家于漪同志学习”大会，考虑到必须有人关注学生情况，我们学生发展研究中心的几位老师去楼层查看学生学习情况，未能参加此次学习大会。为此，感到遗憾的同时，我一直在想于漪同志到底是谁？我们要从她身上学到什么呢？

带着疑问，大会结束后，我学习了于漪同志的文字材料，才对于漪同志有了一点了解。于漪，女，江苏镇江人，1929年2月7日生，毕业于镇江中学，1951年7月毕业于复旦大学教育系，上海市杨浦高级中学名誉校长，人民教育家国家荣誉获得者，如今已是耄耋之年。她长期从事中学语文教学，形成独特的教学风格，1978年被评为语文特级教师，曾任中华全国总工会候补执行委员，上海市第七、八、九届人大常委会委员，教育科学文化卫生委员会副主任委员，全国语言学会理事，全国中学语文教学研究会副理事长等职，代表作品有《于漪语文教育论集》《于漪文集》等。在67年从教时间里，她用“站上讲台就是生命在歌唱”的精神走出了属于自己的语文教学之路，她的语文教育思想在全国产生重大影响，被誉为：“育人是一代师表，教改是一面旗帜”。她的“教文育人”的思想，以“全面发展的人”为培养目标，构建了以“思维训练”为核心的语文教育理论，有力推动了语文教育由“语言——文字”型教育到“语言——思维”型教育这一划时代转变的实现。她是一位真正的教育家，这也是学校召开学习大会，希望全体教师向于漪同志学习的原因之一吧。

在关于于漪老师的文字材料中，有这么一篇《胸中有书，目中有人》。什么样的老师才算有水平？于漪有个看法：一个班教好一二十个学生是不稀奇的，要教好每一个学生，那是千难万难的。当好老师，要有能力走进学生的生活世界和心灵世界。作为一名心理老师，我深感惭愧，在从业之初，我也是抱着同样的理想，走进学生的内心世界，关注每一位学生。可是，在我入职的这近三个月以来，我发现除了自身教学经验还有待于努力之外，我并没有跟随最初的理想，关注每一位学生，我跟孩子们交流的时间太少了，我对他们的了解也不够，我还没有完全走进他们的世界，我不知道他们喜欢哪个明星，喜欢哪首歌，喜欢哪款游戏。我想这是我必须向于漪同志学习的一点：走进学生的生活世界和心灵世界。

我知道我对于漪同志的学习还只是九牛一毛，作为一名人民教师，我还有很多需要向于漪同志学习，作为一名新入职的人民教师，我更需要更多地去学习，去成长。在未来的日子里，我会继续加油，成长为一名合格的人民教师。