九年级上学期期中班主任家长会发言稿

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各位家长同志：你们好！

  首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

 一、 班级基本情况：

  （一）学生情况：本班学生64人，其中男生36人，女生28人。

（二）教师情况：英语教学由我担任，数学教学由蒋云鹏老师担任，语文教学由潘虹老师担任。各任课老师都是专任教师，工作认真负责，专业知识出类拔萃。我们精心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不问一次。我代表九二班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好。我们深知责任重大，会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩提上去。这一点请家长们放心



二、考试成绩分析

1、这次期中考试考察学生进入初中2个多月以来的学习情况。这个成绩完全反映了学生的的真实情况。

2、班级总体成绩:见成绩单。

学生个人成绩分析：见黑板。

3、成绩的基本情况就是这样，希望家长根据孩子的实际情况，正确定位，给孩子指定一个下次考试的的目标，不要把目标定的过高或过低，让学生能有信心并能通过努力达到。

4、希望各位家长正确对待孩子的学习成绩，成绩好的严要求、不放松，更上一层楼。成绩差的不要打骂，认真分析原因，相信孩子只要认真学就能学好，与孩子一起制定今后的改进措施，鼓励学生树立正确的成才观，善于发现学生的特长与闪光点，引导学生全面发展。

三、学校作息时间

到齐：5:40

早读：5:40—7:20

早操：6:20—6:40

早饭：7:20—7:50

上午上课：8:10—12:00

午饭：12:00—12:40

午自习：12:40—1:40

下午上课：2:00—5:40

晚饭：5:40—6:05

晚上上课：6:20—8:50

四、班级要求

1、上课前准备好本节课的课本，练习本及笔。

2、上课铃响后，学生静等老师上课。

3、上课期间不做与学习无关的事，不扰乱课堂记律。

4、按时完成老师布置的作业。

5、保持教室卫生整洁

6、不在教室内乱吃零食

7、同学之间友爱互助，不抄袭作业，不说脏话，谎话。



五、班级存在的问题

部分同学自我管理能力较差。有几个同学上课过于活跃,纪律观念淡薄。

部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差；容易情绪化。

部分学生还没进入中学生的角色，不懂得怎样学习和生活 。

个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行为,这是造成学习困难的一个

主要原因.

上课没能集中精神，容易走神。

个别同学作业马虎，甚至抄袭

有部分同学存在科目严重不平衡现象.

部分同学乱花钱现象较严重.

六、九年级的特点

1.九年级的课程内容多

2.九年级的课程难度加大

3.九年级学习压力大

4.竞争激烈, 各科考试变频繁

5.作业量增多, 对学生要求更严格

6.对学生自学能力有更高要求

7.在学习方法上，随着学科的多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强的主动性、自觉性和独立性，积极主动去安排学习计划，养成良好的学习习惯，摸索适合自己的科学的学习方法，形成一定的自学能力。

七、对家长的要求。

1、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。在赞扬和表扬氛围中成长的孩子会更优秀。帮助、鼓励、监督，而不是讽刺、挖苦、逼迫孩子。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
3、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 正确看待孩子的学习，永远不要对孩子丧失信心，“尺有所长，寸有所短”成绩不是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做人的道理、学到有用的知识，那他就是成功的。

4、 刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
5、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。
6、 孩子面前做表率。
7、 尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。

8、教育孩子的前提是了解孩子。作为成熟的父母，应当是善于与孩子沟通的，即善于发现孩子在想什么，在干什么。当孩子做出一些成人难以理解的事情时，父母不是当即质问或训斥，而是平心静气地思考一下：孩子的行为是否有合理性？如果缺乏合理性又是为什么？经过这样的思考，父母则容易了解孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功之道。


9、让孩子学会独立。孩子的潜力很大，可以做很多事情，只是父母的溺爱剥夺了他们自立的能力。譬如，孩子的学习也是他们自己的事，靠自己认真听讲、认真思考、认真复习和预习，独立完成学习任务，才能真正掌握学习本领。大人陪读陪写甚至帮写帮计算，都是在帮倒忙，是在辛辛苦苦培养懒孩子。当然，若孩子很勤奋却仍搞不明白，帮他分析一下甚至请家庭教师都可以，但必须以孩子独立学习为前提，切忌包办代替。



10、给孩子一个劳动岗位 。从教育的角度看，独生子女的劳动与健康人格密切相关。这次调查我们发现：第一，独生子女劳动时间越长，其独立性越强；第二，独生子女从事劳动时间越长，越有利于形成勤劳节俭的品德。

因此，父母们应当从小培养孩子热爱劳动的良好习惯，并以此作为培养优良人格的一个切入点。譬如，在家务劳动中，为孩子选择一个适合他的劳动岗位，郑重其事地交给他，使他具有光荣感和责任感。父母应当经常鼓励孩子，并给其具体帮助，使他感受到劳动的高尚与劳动内容的丰富多彩。



11、加强家庭同学校教育的联系与合 ，为此，家长应做好以下几项工作：

1）联系教师。为了更全面地了解自己的孩子，家长应主动积极地联系教师，了解孩子在学校里的表现，了解学校的环境和学习条件，同时还要知道学校对孩子提出的各项基本要求以及家长应该给孩子提供的各种条件，以满足孩子学习与发展的需求。

2）2）参加家长会

3）家长会是对家长群体进行指导的一种方式，是一种以增强学校联系、共同教育好子女为宗旨的集体活动。家长应把它视为教育后代的大事，不能随便缺席。参加家长会，可以了解全校或全班孩子的受教育情况，从而能够较客观地评价自己孩子的发展和学业成绩；参加家长会，还可以促进家长与家长之间的交流，取长补短，使家长的教育经验更加丰富。

3）熟悉学校的各项规章制度。

熟悉学校的各项规章制度，积极配合学校做好各项工作，这有利于加强家庭与学校教育一致性、提高教育效果的一种良好形式，以更好地加强对孩子的教育，避免家庭教育与学校教育的不协调性。



九年级对于孩子和家长来说都是至关重要的一年，只有通过家庭与学校的努力，我相信九二班的每个学生都能在这一年有所成长，有所作为，有所贡献！期望每个孩子都能成材，都能在学校的学习和生活中学会如何做人，如何生活，如何学习，如何劳动，如何发展！