记幼儿园本学期一次教研活动——模拟课堂教学

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  为了提升幼儿园全体教师组织教育教学活动的组织能力，通过模拟课堂教学活动，让所有老师，发现自己的短板，并相互学习，提高自己的教育教学水平。
        本次模拟课堂教学活动规定教师在所执教的学段，选择任意领域的一节活动。通过本次的模拟课堂教学，我发现自己在组织教育教学活动上仍存在一些问题，在对本次教研评价时，我认真记录，并且及时反思，吸取经验。
        在本次教研活动中，教师之间存在一个共性问题，就是设计意图，在设计教育教学活动时，首先就要想到的是，我为什么要设计这节课，这节课是依据什么来设计的。大部分教师设计意图的出发点是好的，但是在写设计意图时，教师们并没有写出设计这个教育教学活动是根据哪个文件提出的哪个要求，这也提醒教师在设计一个教育教学活动时，一定要结合《指南》、《纲要》等相关文件，明确设计本次教学教学活动的依据。
        在本次教研中，发现教师在设计教育教学活动过程时，缺少与孩子的互动，大部分都是教师在说，在设计与幼儿互动环节时，并没有体现出幼儿的参与感，所以，在下一次组织教学教学活动时要注意多增加一些与幼儿之间的互动，体现出以幼儿为本的理念。
        每一次教研就是一次学习的过程；每一次教研就是一次反思的过程。有了学习，有了反思，转化为自己的经验，才能促进自己更好的散步。

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模拟课堂教学教研活动
文二七一幼董杰