|
|
班上有位叫侯继新的小男生，眼睛又圆又大，可爱极了，可班上同学总不愿和他多接触。身为老师看着这个孩子一天天消极孤立下去，心里着急的不得了。我想是采取措施的时候了。
首先要消除侯继新的戒备心理，当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道。”侯济新由于家庭原因，个人卫生总是不合格，衣服几个星期不换洗，有时脸都不洗，身上散发出阵阵异味，同学总是离他远远的。我先给侯济新的家长沟通个人卫生问题，以获得家长的大力配合，又找来平时和他经常在一起玩耍的男生商量每周都和侯济新一起去澡堂洗澡，培养他的卫生习惯。有时发现侯济新没有洗脸时，我就打好一盆温水，手把手教他如何把脸洗干净。不知不觉，一个月过去了，侯济新身上的味道似乎不那么刺鼻了。体育课上，我主动拿羽毛球拍和他玩起来，其他同学看到后纷纷加入，就这样慢慢的随着侯济新身上味道的消失，愿意和他相处玩耍的同学越来越多了。
其次，重建侯继新的自信心。我打算从侯济新的迟到情况入手。一次，他又迟到了，进教室门时才匆匆忙忙擦去嘴角的饭渍，用惊恐的目光注视着我，我没有批评他，拿出纸巾递给他并示意赶紧坐到位置上。过了两天他再次迟到，我没有当众批评他，而是下课后单独和他交谈，谈话中我得知他是因为在外吃早饭而耽误了时间，于是我就和他一起制定早晨时间表：早上六6:40起床，7:10出门，7:30到校，7:30-7:50吃早饭。先按照时间表实行三天，这三天他没有出现迟到的情况，为了给他鼓劲，我在全班表扬了他这几天按时到校的进步。三天后我又找他谈心，询问执行起来的感受，他说这三天是摄于老师的威严执行的，但当全班同学鼓掌鼓励他时，他感到很快乐。我借机鼓励他尝试一个星期不迟到。此后，每个星期他只要不迟到，我都会采取各种方法表扬鼓励他。渐渐地，侯济新迟到的次数越来越少。
如今，侯继新的学习渐渐有了起色，敢于和同学们交往玩耍了，可爱的笑容又重回到他淳朴的脸庞。
|
|
发表于 2019-10-25 20:34:13
QQ好友和群
QQ空间
腾讯微博
腾讯朋友
收藏
分享
顶
踩
楼主