搭积木作文500字400字300字200字

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搭积木作文500字400字300字200字
篇一：搭积木

　　今天下午，我们来到妈妈的单位玩积木。这些积木都是塑料的积木，都是搭小房子用的材料。

　　我们兴冲冲地重进放积木的屋子，这里有很多五边形桌子，周围摆好了凳子，积木也已经放好了。我们各自找到一个位置，三个人一桌，把那堆积如山的积木分开用。我拿了一个大底座，先用篱笆把左下角围好，然后用两根漂亮的柱子支撑着一个灰色石条当做大门。“下面就是主要的楼房了！”我开心地想着。我用带有窗户和门的“墙”围了一个不大的空间，它大概还不到整个底座的三分之一，不过，它在我的想象中是最大的房屋了。我想造一个别墅，至少要有两间房子是多层的。我把主要房屋的屋顶盖上，在上面用了二分之一的房顶又造了一个小房屋，它前面是一小片空地，我找来几把小椅子，把它们围起来放，再用栅栏把房顶的边缘围起来，这样人上去就不会失足跌下楼房。我再房顶“栽”了一棵椰子树，并在那小房子上建造了一个更小的房子，就像一个小的仓库。我很喜欢这个主要房屋，可是看着那些小椅子，似乎有些美中不足——没有桌子。我便用方的“砖头”做了个桌子，正正好呢！有房顶上的观景台，可是怎么上去啊？我便用“方砖”造了个台阶，从观景台直通地面。我在右边造了个小屋子，它的形状很特别，像个颁奖台的形状，只不过它是躺着的，它也有个二层，它的房顶上有些健身器材。我发现在大门旁边有些显得空，便“栽”上一溜草，可是还是空闲着。我便在那里建了两个小房子。

　　大功告成！我端起来看看，再把这套别墅整理整理，栽上几株草，几棵树，好啦！

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搭积木

　　星期四，我和爸爸一起搭积木玩。我们先搭了一个鸟巢，之后我们又做了一个兔子窝，还做了一个自动喂鱼的装置，最后还做了一个花瓶。

　　我最想说的是自动喂鱼，因为它既能干事情又有乐趣。我要开始说了，首先要准备的材料是一个小盖子，深度大约三厘米，第二个是软的铁丝，第三个是尺子，第四个是积木。

　　材料我们准备完事了，我们现在要摆积木了。先安装上小汽车，再摆上积木，延伸到红色圆柱体的时候，一个机关就会启动红色的长方形，下压尺子的一端就会起来，我和爸爸已经把软的铁丝挽好了，也做过实验了，再把小盖子里放上鱼食就完成了。

　　我对爸爸说：“现在实验开始吧。”爸爸说：“好啊！”我们开始了，我按下了电动汽车的按钮，小汽车飞撞出去，撞到积木之后，积木延伸到红色圆柱体……最后试验成功了！鱼食成功的放入鱼缸里了！我和爸爸都很高兴！我还以为我和爸爸都没有做好，或者一个细节没有完成，或者一个环节没有成功，没想到一点也没有失误！我真得好开心呀！爸爸也是！

　　我想，这个游戏可以开发智力，也可以在实验中感受实践的快乐！

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搭积木

　　今天，雪花纷飞，我和鹏杰躲在屋里玩儿搭积木。我们准备搭一个游乐园。

　　我们的游乐园里有：碰碰车，飞机，小列车等等。我们在搭的过程中，突然我的小妹妹冰冰过来把我们的心血一脚踩掉，并且破了。我们顿时火冒三丈，但是心里很难过，很伤心。可是我们没有灰心，把剩下的积木给重新拼回去，虽然有些小，因为至少这样可以抚慰自己的心灵。

　　屋子里充满了欢声笑语，那张垂头丧气的脸也早已消失得无影无踪了。

　　这次的事件，让我们懂得了：做事不能半途而废，要一直走下去，走到底，这样展开双臂迎接你的就是成功!

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搭积木

　　今天，张老师让我们进行搭积木比赛。

　　男生有两人，女生有三人。在人数上占优势，张老师不去除一位女同学，我和陈刘怿纷纷发出不满的嘘声。

　　张老师突然来了个河东狮吼：“不许说话。”我们被迫停止了嘘声。张老师便说：“男生搭大积木，女生搭小积木，开始吧。”

　　我和陈刘怿马上找到大个积木开始搭起来。我看到女生的城堡已经有了半截身子，李薇、汤晏茹她们正热火朝天的干着，心里“咯噔”一下，便加快速度搭起来。

　　很快，城堡的框架基本完成了。正用心搭着呢，耳畔传来张老师的声音：“已经过去五分钟了。”我的心提到了嗓子眼。陈刘怿把积木扫上来供我搭建，我也不去收。

　　终于，我将塔台放在地基上，塔台忽然“啪”一声断了，女生们大笑起来。我却毫不在乎，将塔台放好，说：“好了。”

　　张老师过来一看表：六分钟。紧接着女生也完成了：七分钟。张老师对许涵说：“起个名字吧。”许涵说：“梦幻飞船。”我一听，嗯，不错，有些名副其实，她们的“飞船”到处流淌着科技的结晶。

　　再看我的城堡：古老而典雅；到处是黄色、红色、绿色、蓝色；还讲究左右对称，散发出浓浓的韵味。

　　正发呆呢，张老师说：“你也给你的取个名字吧。”我想了一会，说：“世界之城。”张老师便说：“从外型来看，女生更有创意，名称也很有诗意。”我正要抗议，张老师一见，急忙转变口风说：“但从时间来看，男生更快。”我心里说：“这还差不多。”

　　这次比赛真快乐，希望下次还能有！

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搭积木

　　星期日的院子里，孩子们追逐玩耍格外快乐。在滑梯附近用黄色帆布搭建的遮阳伞，里面站着几位青年人，木架上摆着0-6岁智力开发的书，有几位家长抱着小孩在咨询。旁边一个人长条白色的桌子周围几个小孩正在兴致勃勃的玩积木。

　　甜甜也跑过去和他们一起玩积木。我饶有兴趣的坐在一边观看。一会甜甜举着红色的坦克自豪的喊着：“看我的坦克”小朋友们用羡慕的眼光看着带着望远镜的架着高射炮的大坦克垂涎三尺。

　　一个五岁左右的小男孩对甜甜说：“姐姐，帮我搭一个好吗？”甜甜微笑着说：“好啊！”于是甜甜熟练的又搭了一个更漂亮的坦克，这次坦克全身是绿色的，高射炮是两个。小男孩乐得直蹦高。

　　一个叫牛牛的男孩跑过来，见没有位子了，把一个小女孩撵走了，看没有积木了，把别人的积木都抢过来占为己有，孩子们愤怒了，眼看一场“战争”就要爆发了，甜甜把自己坦克递给牛牛温柔地说：“玩这个吧！”牛牛高兴的接过来坦克和那个拿绿色坦克的小男孩用坦克玩起最战的游戏。

　　甜甜对我耳语说：“牛牛很可怜，爸妈车祸死了。”我明白甜甜的意思，她很同情牛牛，多么善良的孩子啊！

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搭积木

　　今天，爸爸给我买了两盒积木，别小看了这个积木，它可复杂了，一盒就有几百块积木呢！我一回到家，就开开心心的玩起积木来。

　　我刚开始拼时，还顺利，忽然遇到了一个问题：椅子怎么老是安不上去呢？我再使劲也安不上去。可费了我许多力气，我灵机一动，拿了一个小锤子一敲，就安上去了。我又继续拼了起来。眼看就快搭好了，看了一下积木，发现积木搭错了。这下完了，要重搭了，我正要拆时，仔细看了一下，原来积木没搭错，我松了一口气，心里想：刚刚险些酿出大祸了！

　　“拼好了！”我兴奋地桌子上跳了下来，一边手舞足蹈，一边举着刚搭好的飞机飞来 飞去。这时，我心里多么有成就感呀！

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搭积木

　　每次经过那正在建设的图书馆，看着脚手架上的工人，就倍生感慨！无论烈日，狂风，暴雨亦或地震，他们都坚定的挺立在那里。不知道以后建好后，谁会享用他们的劳动成果？但有一点可以肯定，就是他们绝不会坐到宽敞壮观的图书馆看书，哪怕一分钟。建好之日，就是他们离开之时。

　　而站在下面的我呢，又何尝不是这样,他们在搭房子，我在搭我的积木。就像小时候一样，一次次的摞，又一次次的倒，然后再摞再倒。即便你搭好了，欣赏也只停留在一秒钟，然后，你就自我嘲笑的将它毁掉，所有的积木就撒了一地。你愣了，你从来不知道自己竟有这样多的积木！你由衷的有一种成就感，然后又伴有一种淡淡的无聊。你不知道，自己当初建它的时候，会不会预料到以后的无聊，如果看到这满地的积木，你不知道下次要怎样努力的积蓄起一种专注的、一点点搭成的渴望心情?你不知道有没有下一次，于是，你更无聊了！就如鲁迅的《补天》中的女娲，在造人之后，也有一种从未有过的无聊之感。我无法跟女娲比，但我觉的我做的好像不比她少！

　　小时候的积木，我现在还在搭，不是恋旧，不是回味，只是为了抵制无聊，只是一种惯性驱使。小时候，搭积木是为了体验毁掉一座城堡的欢欣，而现在是为了建造。你必须一点点的摞，因为你知道，有人会住进去；有人会在你搭不动的时候，接过来，继续搭；也许一挥手就把它毁掉了，然后换副新的积蓄搭；也许不搭，只管住。谁知道呢，管不了了。

　　这就是生活，很多人的生活！