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标题: 部编版小学四年级上册第四单元《语文园地四》优秀教案 [打印本页]

作者: ljalang    时间: 2019-10-23 12:36
标题: 部编版小学四年级上册第四单元《语文园地四》优秀教案
部编版小学四年级上册第四单元《语文园地四》优秀教案
语文园地四
教学目标:
1.        通过多种形式的交流,了解神话故事的特点,激发学生创作神话的兴趣。
2.        交流阅读本单元课文的收获,提升对神话的认识。
3.会认9个生字,熟读识字中的词语。
4.熟读“语句段运用”中的词语和句子,感受神话的魅力。
5.熟读并背诵古诗《嫦娥》,培养阅读和积累古诗词的兴趣。
教学重难点:
    了解神话故事的特点,提升对神话的认识,熟读并背诵古诗《嫦娥》,培养阅读和积累古诗词的兴趣。
教学时间:1课时
教学过程:
一、交流平台
 1、师:这么多充满魅力的神话为我们的生活增添了许多的色彩。其实呀,神话故事的编写是有一定规律的,是什么呢?我们来看看吧。
 2、指名读书上“交流平台”里的对话。
 3、说说他们通过本组神话故事的学习后发现了什么?
 4、回顾读过的神话故事,看看你们发现了什么?
 5、全班交流。
二、识字加油站

1、学生借助拼音认识生字。(课件展示)
花圃     花卉      花蕊
玫瑰     茉莉      牡丹      海棠
2、读生字:自己读、同桌读、开火车读、全班齐读。
3、讨论:你还知道哪些花的名字?
三、语句段运用
  1、读词语:
     腾云驾雾  上天入地  神机妙算  各显神通
     三头六臂  眼观六路  耳听八方  刀枪不入
  2、这些词语让你想到了哪些人物或是故事呢?
  3、小组讨论,集思广益,不理解的词语借助字典。
  4、学生汇报交流结果,老师加以补充。
  5、读句子:
    ①轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
    ②当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候,普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿取了一颗火星,带到人间。
    ③女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。
6、感受想象的神奇。
7、在你读过的神话故事中,有过让你感到神奇的情节吗?
8、小组交流故事情节。
四、日积月累
(一)导入
(多媒体出示嫦娥图)这幅图上画的是谁?
师:嫦娥给你留下什么样的印象?(温柔 善良 美丽)
欣赏《嫦娥奔月》动画。
师:嫦娥的故事千古流传。那么,在诗人的笔下,嫦娥又是怎样的呢?今天我们一起走进晚唐诗人李商隐的名诗《嫦娥》。
(二)检查预习,读准诗句
   1、出示全诗。
嫦娥
[唐]李商隐
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
   2、指名朗读,齐读。
   3、解疑:你们在预习的过程中遇到不懂的字词了吗?
   4、送词入诗说诗意。
   5 、根据学生的表现及时给予肯定。
   6、让我们一起读一读整首诗。
(三)了解背景,体会感情
   1、感悟嫦娥的后悔、孤独、寂寞。
   2、体会诗人的孤独寂寞。
   3、总结,感情朗读全诗,背诵全诗。







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