大屯小学（农村学校）教务工作计划2010-2011学年度第二学期

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指导思想
以新课程改革理论为指导，以县教育局、桥墩学区工作思路为依据，结合本校实际，着力落实农村小学教学规范和加强教师队伍建设，有效提高教育教学质量。
工作重点
1．进一步落实学校规范化管理（教学方面），提高教育教学管理水平；
2．强化常规管理，落实农村学校教学规范，加大质量监控力度，提高教育教学质量；
3．以“全员赛课”为载体，扎实开展校本教研、教科研活动，促进教师专业成长；
4．积极开展新教育实验，营造浓厚的书香校园氛围，促进学生、教师、学校的和谐发展。
具体措施
1．以学校规范化管理为依据，进一步规范教学管理行为。将规范化管理工作的有关要求作为制订计划，完善制度，开展活动、档案管理等教育教学活动的准绳，工作中严格对照，认真落实，努力促进我校教育教学质量与教育教学管理水平的不断提高。
2．我校作为苍南县首批“温州市农村学校教学规范达标”活动申报学校，将认真落实“农村学校教学规范达标活动”的有关要求，严格落实市农村小学教学规范，进一步规范教师的教学行为，强化教学常规管理，努力提高教学质量。学校教务处、教研组及全校教师要充分认识四项教学规范达标活动是本学期的工作重点之一。要将“备课、上课、作业布置与批改、质量测评”四项规范的具体要求及评估标准作为制订计划、教研活动、日常教学工作的准绳，逐一对照、认真落实。全校上下要统一思想，提高认识打一场争取达标的攻坚战。
3．扎实开展校本教研、科研及校本培训活动，促进教师的专业成长。
①加强教研组建设，促使教研工作常态化；（结合县“全员赛课”活动）
②扶持“琢玉部落”（青年教师共同体），开展同伴互助和师徒结对活动；（结合“新教育品牌教师项目”（肖小平、丁振东等）活动）
③加大校本培训力度（现代教育技术与业务知识（结合县业务知识测试及“十个一”活动））
④深入开展课题研究（结合课题《“小学阅读教学中渗透写作训练策略研究”方案》及桥墩学区《农村片区“主题反思”式校本教研的实践与探索》），鼓励教师善于总结，积极参加县教学、教科研论文与案例评比；
⑤建立教师培训档案，完善学习汇报制度，加强外出学习教师管理，促成“以点带面”的培训效果；（结合县“骨干研修班”及“省、市、县领雁工程”）
⑥加强师德师风建设（结合县《中小学教师职业道德规范》考核）
4．积极开展新教育实验，营造浓厚的书香校园氛围，促进教师、学生的健康发展。
①以全员赛课为重点，实施理想课堂项目
②认真落实“新教育品牌项目”，努力争取通过县级评估（《学生成长品牌项目》（学校）《儿童阅读品牌项目》（教师：唐文贤））。
③积极开展书香校园系列活动（晨诵、午读、春天送你一首诗、“四个节”等系列活动）
④积极创造条件，开展师生共写随笔活动。（结合“童书阅读实验班”活动）
⑤切实开展综合实践活动，引领学生聆听窗外声音；（结合“校本课程”并完善“校本课程”）

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工作行事历

周次

时间

活动内容

备注

1

2.9～2.15

1．落实“三表”、开学典礼、正式上课；
2．春季教学仪器设备征订
3．拟定工作思路

2

2.16～2.22

1．县小学教务主任会议、中小学各学科中心组会议
2．小学部分学科新课程备课
3．市六年级（下）册优秀教学设计征集
4．县教育科研与新教育实验骨干教师研修班第5次活动
5．书香校园工程暨读书节启动仪式；
6．制订教师“教学规范达标”实施方案
7．制订“教师全员赛课活动方案”
8．召开教研、课题组长会议，布置本学期校本教研工作重点
9．筹备“春天送你一首诗”诗歌朗诵会；
10．期初教学工作检查
11．校园文化建设工作启动
12．学区期初教学工作督查

3

2.23～3.01

1．县小学语文五年级下册新课程备课会
2．县中小学美术教师教学优秀课件评比
3．教师“教学规范达标”活动培训及达标活动全面启动。
4．校本教研、科研工作全面启动；
5．“赛课活动”动员大会；
6．申报市级课题
7．建立中小学学科教师业务简要档案并上报
8．完成教师培训菜单（电脑操作与业务知识等），制订校本培训计划
9．校童书阅读实验班申报
10．各年段综合实践活动启动

4

3.2～3.8

1．县小语共同体学习会
2．县小学数学五（下）新课程备课会
3．县英语教研大组暨研修班活动
4．小学六年级下册音乐新课程备课会
5．县新教育基地学校首期开放周活动
6．“赛课活动”（一）――音体美组赛课
7．校本培训工作启动
8．指导学生建立博客
9．校图书室全面开放（优先面向童书阅读实验班）

三八妇女节

5

3.9～3.15

1、县小学组集体调研
2、县第五期音乐骨干教师研修班活动（论文、案例讲座）
3、新教育实验基地学校开放周活动
4．教师“教学规范达标”活动检查评估（学校）
5．筹备成立学生阅读、写作社团

6

3.16～3.22

1．市农村小学“教学规范达标”评估验收工作交流表彰会
2．县教育科研与新教育实验骨干教师研修班第6次活动
3．“赛课活动”（一）颁奖
4．校命题设计评比及中期质量反馈分析
5．学区全员赛课系列活动开始；

7

3.23～3.29

1．县中小学语文教学链接研讨会
2．苍南县中小学艺术节声乐、舞蹈、器乐、校园剧比赛
3．县艺术节及“春天送你一首诗”诗歌朗诵会；
4．教师“教学规范达标”活动检查评估

8

3.30～4.5

1．县全员赛课暨优质课评比（幼儿、艺术、技术、体育类）
2．县体育教师基本功比赛
3．2009年苍南县教育科学规划课题申报
4.赛课活动（二）――语文、数学教师（语文教师30周岁以下；数学40周岁以下）

清明节

9

4.6～4.12

1．音乐教师教学设计现场比赛
2．中小学音乐教学案例评比
3．教师自制课件和教育技术论文评比
4．县教育科研与新教育实验骨干教师研修班第7次活动
5．学区小学各学科命题工作
6．期中教学工作检查（学校）

10

4.13～4.19

1．期中考试及质量分析会（各年段学科代表交流发言）
2．县小语会活动
3．课题组会议暨科研工作小结
4．教师“教学规范达标”活动检查评估及阶段性小结

11

4.20～4.26

1．赛课活动（二）颁奖
2．教学规范达标活动检查指导
3．“新教育实验品牌项目”自查
4．学生博客评比

12

4.27～5.3

1．县中小学送教下乡活动
2．市小数第六届优质课评比观摩活动
3．“赛课活动”（三）――教坛新秀赛课
4．校英语学科反思式教学研讨会

五一国际劳动节

13

5.4～5.10

1．县中小学音乐教学案例评比
2．实验教学论文评比
3．教师“教学规范达标”活动检查评估
4．学区音体美学科主题反思式教学研讨会

五四青年节

14

5.11～5.17

1．市二、四年级小学生规范汉字书写竞赛
2．县中小学期末测试命题研究及评比
3．学区小学生数学知识竞赛

15

5.18～5.24

1．县“数学家摇篮工程”专题活动（小学数学知识竞赛）
2．“赛课活动”（三）颁奖及赛课活动阶段性评比总结
3、校命题设计评比及中期质量反馈分析
4．学校教学规范达标活动自评
5．学生阅读写作社团成果展

16

5.25～5.31

1．市小学品德学科教学设计（课件）评比
2．县中小学音乐教师备课本评比活动
3．县教科研论文评比
4．县教育科研与新教育实验骨干教师研修班第8次活动
5．“新教育实验品牌项目”自评

端午节

17

6.1～6.7

1．市第二批农村小学教师“教学规范达标验收审定”
2．县小学语文综合性学习学生成果展评
3．县新教育实验品牌项目实施评估
4．学区期末工作督查

18

6.8～6.14

1．市小学学科教学质量抽测调研
2．市小学英语优秀作业设计评比
3．整理县级课题材料，准备结题；

19

6.15～6.21

1．县教育科研与新教育实验骨干教师研修班第9次活动
2．期末教学工作检查（学校）

20

6.22～6.28

期末考试

21

6.29～7.5

1．学期总结、档案整理
2．暑假开始（7月3日）