难忘的一节课作文600字700字800字

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难忘的一节课作文600字700字800字
篇一：难忘的一节课

　　星期五蒙蒙细雨。虽然天气不怎么高兴，但是也影响不了我们怡然自乐、神采奕奕的心情。因为下午有一节全国心理课的比赛-----漫长的上午、中午都毫不留意的过去了。终于那一节课来了，曾老师把我们分为两大队，一队去录播教室，另一队则去多媒体教室。其中我是去多媒体教室，而且我还担任小组长。

　　给我们上课的的是叶子老师，她来自重庆市渝北实验小学校，她在学校担任心理，学生有3000多，而且那里的学生都很喜欢她，当然我们也很喜欢她。在课堂上，她我们如痴如醉、轻装上阵。

　　叶子老师首先让我们看了一个“倒霉蛋”的一天。再她把我们所有的委屈都停在了那一瞬间；最后让我们想想自己受了那些委屈，举手大声说出来。

　　思考中，大家脸上不是一丝丝的微笑，而是一丝丝委屈的表情，接着一株株小苗抬了起来；郑扬之说：“有一次，我把娃娃放在了桌上，回来是娃娃不见了，于是去问妈妈。妈妈却说是我没看好还来问我...”伍希鑫说：“有一回，我和弟弟在一起时，然后弟弟打了我一下，我没理他，他又打我，我就叫他不要打我，后来他就告诉了妈妈，说我打了他...明明是他错了！”...叶子老师又让我们做了一个吹气球的实验，突然一声如同炸弹般的声音，让“无数”只眼睛望着他———童怿，老师说：“这个爆炸的气球就像‘委屈’一样的，那么你把气放了，就不会爆炸。”

　　最后老师告诉我们：“快乐是一天，不快乐也是一天，那么我们为什么不选择快乐的度过每一天呢？”

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难忘的一节课

　　在星期一到星期五，我都在上课，而我上课最有意思的的一节课就是辩论赛。

　　那是星期三的最后一节课，大家都很兴奋，叽叽喳喳的闹个不停。辩论赛开始了，主题是“是否要再建圆明园”我被分在反组-----不赞成再建圆明园。几个代表上场了，一开始就有了一股火药味，首先由正方说话：“我方认为应该再建圆明园，我们都对圆明园有无限的憧憬。由于八国联军的破坏，使我们没有亲眼目睹圆明园的风采，这是一个很大的遗憾。为了实现大多数人民的愿望，所以，圆明园应该重建。”“我方仍然支持不应该重建圆明园的观点。”项依秋坚定的说，“建设圆明园需要大量的人力，财力，精力，这么大的消耗是现在的中国不能达到的，为了以后着想不能再建圆明园。”对方不依不饶的说：“那么我想问反方，你们觉得是再建圆明园好点还是让大多数人民感到遗憾好呢？”罗曦阳起身答道：“我不得不佩服对方转移话题的能力，我相信人民都是爱祖国的，难道他们会为了一己私利而放弃诺大的中国的美好前程吗？”反方答道；“哦？是吗？你怎么知道他们不会为了一己私利而放弃祖国的前程呢？”我回答道：“就算如此，被八国联军抢走的文物都拿回来了吗？我想即使再建也不会有以前的风采了吧！再说了，现在人们的技术也没有以前那么精湛了，建好了又能如何呢？”反方答道：“果真是一语惊人那！但是我仍然坚持我们的观点圆明园必须再建。”我继续答道：“那么人力，财力，精力又从哪里来呢？如果是从官员手里来的话那就不用想了，现在的官员都吝啬得很，怎么可能将自己的钱财拿来捐献国家呢？所以圆明园不能再建。”正当火药味十足的时候下课铃响了，比赛只好到此结束。

　　同学们回到座位上仍余意未尽，有些女同学争不过个别男同学有点手痒痒了。这节课太有趣了，让我难以忘怀！

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难忘的一堂课

　　上课时的走神可以说是不可避免的，而且其导致的后果是极其严重的。那么，怎样才能在上课时保证每一分钟都认认真真地听进脑袋里、完完全全地“消化”在头脑中呢？我决心试上一试。

　　星期日早晨，我照例来到佳音英语学校，昂首阔步走进教室，心中充满了自信，要知道，对今天将要学习的这一课，我可是做足了准备的！首先，我反复读了课文，甚至在课前查找了与其有关的资料，以提高我对本课的兴趣；其次，我在家里听了光盘，理解了每一个词的意思，剩下的就要看课堂上的表现了。老师一到，我立即挺直了腰板，认真倾听她讲的每一句话。我积极举手，活跃得像只小兔子。每一个问题在我面前都变得是那么的简单，真的是“迎刃而解”。时间在课堂上，在我的思考中，在老师的提问里，轻轻巧巧地舞过，像是一位芭蕾舞演员，迈着轻巧、愉快的步伐旋转而过了。

　　总体来看，这堂时长一小时的课我不仅没有走神，还听得很成功！到目前为止，除去休息时间，我还有二小时的听课时间，我不禁吓了一跳：平时觉得枯燥漫长的课，听起来仿佛有一个世纪之久，今天怎么变得这么快、这么有趣了？三个小时，平时对于我来说仿佛是一种煎熬，能过去1/3的时间会令我欣喜万分，可今天我却有些失望了，这样有趣的课，三个小时怎么能够呢？

　　下面的事就让我们一带而过吧，反正内容大同小异。但那一次听课的状态和效果却是异于往日的，它像一场脑力的锻炼，也像是一次自我挑战。能够做到三个小时完全认真听讲，还真的不是一件容易的事情。可是如果你真的对课非常感兴趣，又在课前做足了充分的预习工作，那么学习起来就不是一件枯燥、乏味的事情了。也许并不是每堂课都那么有趣，但我们一定要学着去喜欢它。

　　这是对我来说十分重要的一课。我从中不仅学到了知识，还学到了新的学习方法。我会用这种方法来对待每一堂课！

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难忘的一节课

　　时间匆匆，转眼间我将离开母校。想想这六年来在学校上的无数节课，最难忘的还是那节……

　　“同学们，我们今天不上新课，我们来玩一个小小的游戏。”老师甜美的声音在我的耳边响起。原本肃然无声的教室里，顿时像炸开了锅一样，叽叽喳喳地响成了一片。只见老师拿出一个小丑头像，一个鼻子，一个眼睛，还有一个嘴巴。接着，她拿着一个眼罩还有一个耳罩，走到了一个同学的面前，并且把小丑的鼻子给了那个同学。最后她帮助那个同学戴上了眼罩和耳罩。“好！同学们，静一静，这位同学将要从他的座位走向黑板上的那个小丑头像，并把鼻子贴上去。”只见，那个同学慢慢地挪移着，最后他竟走向和黑板相反的方向——教室后面的那块黑板报。我们怎么叫，他也无动于衷，跟个没事人样的继续向前走。他走到黑板报前，用手摸了摸。也许他认为这是一块一样的黑板，便尝试去着小丑，可是摸索了半天，也不见有个结果。不管三七二十一了，反正是块板，他坚定利索地将鼻子贴上去了。全班都“笑翻”了，接下来的几轮同学们都很踊跃参加，大家脸上都洋溢着快乐的笑容。可是没有一个人成功将小丑的三官贴对。为什么会这样呢？同学们的座位离黑板都不是很远啊?我认为我的座位是最简单能到达黑板的。我把路线深深地印在了脑海里。刚好，这一轮就到我了。

　　当我戴上眼罩和耳罩时，我发现我大错特错了。我原以为这是一件很简单的事，可是当我戴上眼罩时，我眼前一片彩色美好的世界顿时消失了，变得黑暗可怕；当我戴上耳罩时，我耳边的快乐笑声也顿时消失了，变成了一个无声黑暗的世界，恐怖极了。我仿佛已经和这个世界脱离了一般。我慢慢的向前挪移着，可是印在我脑里的路线一点用都没有，我的世界里只有一片黑暗和无声，我不知我现在在那个位置。原本一段很短的路程，可在现在看来却很长很长。我的手心和额头都开始冒汗。时间仿佛过去了很久，我终于到了黑板前，可是小丑却找不到。就这样，我把小丑的嘴巴贴在了它“远隔千里”的地方。当我把眼罩耳罩摘下时，我仿佛从获得了自由。我不禁想感谢上苍赐予我一双明亮的眼睛和一双敏锐的耳朵、

　　同学们都在品味着刚才得经历，脸上洋溢着幸福地笑容。“同学们，你们刚才所经历的也就是世界上所有聋盲人的一生，你们有没有想过。他们的一生那么苦，可是，海伦·凯勒却在毅力中创造了奇迹。你们，健全的孩子不应该更加努力吗？”

　　老师的在段话使同学们都进入沉思。这节课将永远在我的心里，这番话将永远保留在我心里！

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难忘的一节课

　　在前天，张老师告诉我们一个喜讯，那就是明天有两位瑞安市的名师要来我们学校上课，而且就是给我们班上课。我们高兴得差点把天花板撞出一个又一个洞，地板被我们踩的好像震动了，这声音震耳欲聋，方圆几里都能清晰地听到我们的声音。

　　时间在我们的一呼一吸之中悄然过去了，一转眼就到第二天了。我们排着整齐的队伍来到阶梯教室，当我看见阶梯教室里坐满了老师，我的心结像小兔子一样快速地跳着。我努力让我平静下来，在心里安慰自己：只要无视后面的老师，不看他们就可以了，像平常一样上课就行了。虽然有了自我安慰，但是一百多双的眼睛盯着我们，我们还是不由得紧张起来。不过比一开始好多了。

　　“丁零零”上课铃声打破了吵闹，阶梯教室里顿时安静下来，连一滴水落在地上都能听得清清楚楚。我们顿时屏息凝视，看着台上的金燕老师，我是这样记住她的名字的：金色的燕子。金老师问大家：“我开始上课好吗？”同学们异口同声道：“好！”“我们来上《圆明园的毁灭》同学们昨天预习了课文，清水蔑视什么意思？”刘奕诚站起来说：“指物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。”“很好。”接着金老师用他那百灵鸟般的声音读了第一小节，又问我们：“这里的众星拱月是什么意思。”46双小手举了起来，好像一片茂密的森林。接着我们回答了圆明园的位置、布局等等。下课铃声在我们的耳边响起。我们又排着整齐的队伍回到教室里。

　　这一堂课印在了我的心中，永远不会忘怀。

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难忘的一堂课

　　那是五年级的事情了，但是我到现在仍然记忆犹新。

　　这是一堂语文课，“高压锅”上得来了兴头，只见他好像一名法官“啪”地一拍“惊堂木”，顿时，同志们有如醍醐灌顶，精神焕发。他们知道，高潮来了。果不其然，郭老师脑子里的故事好像高压锅里的蒸汽喷涌而出，我们就像吃高压锅蒸出来的饭一样津津有味。

　　忽然，郭老师又扯到了“日本人的名字”。他兴致勃勃地说：“日本人名字比较长，一般四五字，连三个字的都少。比如山本五十六，等等等等。”他讲着讲着，愈发起劲，又开始使用“活人道具”：比如说刘屹豪，就叫‘山本屹豪’。”大家都笑了起来。

　　这时，突然冒出了一个不和谐的音符：只见“导弹专家”杨振煌蹭地站了起来，边笑边说：“山本君！”

　　立时，同学们哄堂大笑。“高压锅”恼羞成怒，气不打一处来。他一步，又一步，径直朝专家走了过来。顿时，好像一阵寒风刮过，我们不约而同地打了个寒噤，大家心知肚明：暴风雪要来了。此刻，静得连掉根针都听得一清二楚。这时真是“暴风雪前的寂静”。

　　老师来到了“专家”面前，却“嘿”的笑了一下。这一笑，“专家”连大气也不敢喘一口，心里却越发瘆得慌，冷汗“扑嗒扑嗒”往下掉。我们纳闷了：老师葫芦里到底卖的是啥药哇？

　　老师微笑着，将“专家”“搀”了起来，摸了摸他的头，说：“从今天起，你不叫杨振煌了，你叫‘土肥原羊粪’！”

　　立刻，同学们愣了，连刚要飞出教室的苍蝇也定住了。三秒后，一阵大笑声翻天覆地，排山倒海，扭转乾坤，前无古人后无来者，吧远在华盛顿的奥巴马吓了一跳。

　　这堂课太有趣了！

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难忘的一堂课

　　往事是尘封在记忆里的梦，在逝去如飞的日子里，在熙来攘往的人群里，梦境常常被忘记，而六年的小学生活中的一堂课确是我唯一的记忆。

　　那是在我上二年级的时候，班主任李老师给我们上了一堂非同寻常的课。也就是因为那堂课，在我童稚的心灵里播下了美好的种子，让我懂得了：人要学会欣赏。

　　李老师在课堂上向我们提出了一个生活中极其平常的问题，她说：“当你们看到了一个自己很喜欢的东西，想让父母买下来，但父母却因为某些原因而不为你们买，你们当时的心情怎样？”让人出乎意料的是全办同学的回答都是埋怨父母，父母不爱自己了，不顾及自己的感受的话。但李老师并没有因为我们任性的回答而大发雷霆，而是拿出一幅图，再用四个小磁铁把那幅图的四个角都吸在黑板上。只见拿幅图满地都是落叶，花朵都凋零了，立即让人觉得一丝丝的寒意。接着，李老师望着那幅图，意味深长地对我们说：“虽然一到秋天，草木枯黄，百花凋零，万物都失去了生命的活力，但如果我们换一种角度，换一种眼光去看秋天，就会发现一到秋天，果实就会挂满了枝头，农民也将得到大丰收。那么，我们用一样的方式去看待刚才那个问题，结果会怎样呢？”

　　当时，教室里静得连一根针掉在地上也能听得见，而我们更是似懂非懂。

　　片刻后，李老师凝然地望着我们：“父母不为你们买那个东西，不是他们不爱你们，也不是他们不顾及你们的感受，也许是因为那个东西的价钱太贵了，也许是因为对你们没有好处。他们每时每刻都在为你们着想。而就在这时，你们被自己的情感所左右了，脑海里全是埋怨，却忘记了他们平时对自己的关心和照料。所以我们要学会欣赏，不能让感情的云雾蒙住自己的眼睛，凡事都要从美的眼光，美的角度出发，这样就会发现周围的事物是多么的美好！”

　　“铃，铃，铃！”下课的铃声把我们的思想打断了。

　　但，没有打断我这么多年来对这堂课的回忆。它，令我难忘。事隔那么多年了，可我每当回忆起这堂课，我的心中总会涌现出一股股的感动，这是因为它让我理解了父母对自己的良苦用心和懂得：人要学会欣赏！