一年级语文老师教育叙事 一年级的第一节上课

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今天给孩子们第一次正式上课。课前还是继续练习了，抱臂坐端。两天的新生训练，孩子们的常规比之前有了很大的进步，做得最好的就是坚持住了下课后先放凳子，但是下课的课前准备做得不好，这还是需要老师的不断提醒吧。

      今天上课，我们学习了正确的读书姿势，正确的握笔姿势以及语文学习需要注意的要点。第一节识字课是认识“天地人，你我他”。应为之前的课堂常规练习得不是特别好，所以，课也上得特别费劲，上几分钟，就需要指令来维持秩序，也只能这样边学习，边训练常规。“天和人是通过象形字的方法，让孩子们简单的认识了字的演变过程。同时课堂上就让他们进行了找朋友的游戏，给每个字组几个词。又通过了教师领读，学生领读，开火车读等多种形式，巩固了这些字。最后通过练习检测的形式，检测孩子的识字情况。结果发现，班里有三，四个孩子，竟然还不认识这些字。同时还有还有一同学些学生，不能快速区分开，“你我他”。这对我来说确实压力很大，以为孩子都会的东西，没想到还需要继续教。

       这样的事实给我一定的工作压力，放学，迅速找到基础较弱的家长，告诉他们孩子需要努力的方向，家长还是比较支持的。并且，晚上几乎所有的孩子都认真完成作业。我觉得，只要家长配合，孩子一定会有进步。