小班美术《花手帕》教学设计

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小班美术《花手帕》教学设计
活动目标：

  1、愿意尝试操作活动。

  2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。

  3、发展幼儿的手眼协调能力。

  活动准备：

  1、玻璃弹珠若干，衬衫包装盒人手一个，里面放“手帕”（白纸）。

  2、广告颜料（红黄蓝绿）放在盆里。抹布若干。

  3、娃娃一只，红即时贴剪的嘴角下垂和上扬的嘴各一

  4、小椅子排在教室中间，桌子上放操作材料放在教室边上。

  活动过程：

  1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。

  小朋友们看，今天娃娃来和我们一起玩，咦？娃娃怎么不开心？老师来 问问，噢，原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕，娃娃不喜欢。出示白纸一张，小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮。咦，这又是谁来了？出示弹珠，弹珠你来干嘛？你要和小朋友一起帮娃娃把手帕变漂亮，小朋友你们愿意吗？那怎么帮娃娃呢？

  2、今天，老师教小朋友一样新本领——弹珠滚画。

  看，这是颜料，拿弹珠在颜料里蘸蘸后放到盒子里，擦擦手，拿起盒子轻轻滚动，左右滚滚，上下滚滚，四面八方都滚到，再拿弹珠放到你喜欢的颜料里蘸蘸，拿出，擦手，滚弹珠，看，（师出示作品）白手帕变成花手帕了，漂亮吧？

  3、幼儿操作

  现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕，好吗？老师相信小朋友一定比老师能干，把白手帕变得比老师变的还漂亮，对吗？小朋友现在去吧，记住，别把颜料打翻了，选你喜欢的颜色。幼儿操作，师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。（把娃娃嘴换上嘴角向上的 嘴）