小班科学活动《图形王国》教学设计

ljalang

小班科学活动《图形王国》教学设计
活动目标：

  1、巩固对圆形、三角形、正方形的认识，知道各形状的简单特征。

  2、在正确感知图形的基础上，能按物体的形状分类。

  3、能愉快地参与操作活动，并在集体面前大胆地表达。

  活动准备：

  1、背景图两张、方形、圆形、三角形宝宝卡片各一张。

  2、三种形状的实物挂牌（与幼儿人数相同）。

  3、幼儿操作材料人手一份。

  活动过程：

  一、出示图片，导入课题。

  1、认识圆形、方形、三角形，知道其简单特征。

  师：小朋友，图形王国里来了几位朋友，大家想认识吗？（圆形、方形、三角形分别做自我介绍。）2、师：刚才三个形状朋友介绍了，现在，你们认识它们了吗？能说出它们长什么样吗？

  师：再一起来认识一下这三个朋友，好吗？（师小结）圆形它是圆圆的，没有角。三角形有三条边、三个角。方形它是方方的，有四个角，有四条边。

  二、按物体的形状分类。

  1、小朋友，图形王国的宝宝要到草地上去玩了，你们能帮助图形王国的这些宝宝送回家吗？

  哎呀，形状朋友想请小朋友们帮忙了。先看看哪些图形宝宝在草地上玩？它们是什么形状的？请小朋友说一说。

  如：皮球是圆圆的，是圆形妈妈的孩子。电视机是方形的，它们是方形妈妈的孩子。帆船宝宝是三角形的，它是三角形妈妈的孩子。

  小朋友真棒，帮形状妈妈把孩子都送回了家。

  三、游戏：找朋友

  师：小朋友看看胸前，你现在是什么形状的图形宝宝呀？找和你一样的图形宝宝做朋友，一起来跳舞吧。

  四、幼儿操作：喂图形娃娃吃饼干。

  哎呀，图形王国的宝宝们饿了，我们送点饼干给宝宝吃吧。圆形宝宝喜欢吃圆饼干，方形宝宝喜欢吃方饼干，三角形宝宝喜欢吃三角形饼干，请小朋友给图形宝宝送饼干吧!