新苏教版小学六年级上册数学《4分数连除、乘除混合运算》教学反思心得体会

桂馥兰香

                              4　分数连除、乘除混合运算

1.学生已经掌握分数的加法、减法、乘法和除法计算方法。
2.学生已经有了整数混合运算的基础。
3.教师应注意学生的粗心问题,有时该约分的没有约分,或者没有约成最简分数;有时学生会很习惯地把用来进行约分的数字写下来;还有的学生会当成减法去计算。