“爱鸟护鸟”实践行——《鸟岛》教学反思

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“爱鸟护鸟”不仅在于怎样说，更在于怎样去做。为了更好地促进孩子们去爱鸟护鸟，我们在《鸟岛》一文教学的最后，结合课文内容设计了这样两道实践选做题，由孩子们自己进行自由分组行动，决定选择哪一道题来完成：

（1）用手机拍摄一种或几种鸟儿的图片，并写几句话对它们进行简单的介绍。

（2）查找、了解中国特有的珍稀鸟类资料，向大家介绍其中一种你所喜欢的珍稀鸟类，并把它用图画画下来。

随着经济的发展，如今家家户户几乎都有了电脑和智能手机，二年级的学生们做起这样的实践作业是非常地带劲儿，人人都乐于去捕捉田野里的各种各类鸟儿的身影，也乐于查找资料当小老师，向其他同学进行介绍！