人教版三年级美术下册二十二世纪的建筑教案及反思

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二十二世纪的建筑
　　课时：2课时
　　学习领域：造型*表现
　　教学目的：
　　1、通过学生之间的交流，启发学生对二十二世纪的建筑展开想象，对科幻片的欣赏，开拓学生思路。
　　2、引导学生用、绘画、手工等方法，创作出富个性特点和形式新颖的建筑。教学重点：二十二世纪的建筑的形状
　　教学难点：
　　如何启发学生创造二十二世纪的建筑
　　教具准备：多媒体电教系统、课件、彩色笔、彩纸、卡纸、废旧盒子
　　教学教程：
　　第一节
　　执教时间：5月18日——5月20日
　　一、情景导入：
　　①欣赏科幻片段，让学生观察片中人们生活、交通、建筑发生怎样的变化。
　　②学生讨论、交流、发言
　　③师：二十二世纪人们在各星球之间，自由地来往，人们设计了许多先进的交通工具与外星人进行交流、工作，那么，二十二世纪建筑发生了怎样的变化，人们设计了什样的房屋。
　　④学生交流、发言
　　二、揭示课题，《二十二世纪的建筑》
　　①欣赏科幻画作品，让学生观察，了解房屋的外形，结构，功能，色彩，有什么变化。
　　②生：发言
　　师：1、外形千变万化，还有会长上飞翔翅膀的房屋
　　2、功能无所不能，可以在不同的时间、地点，变成各种厅特的房屋。
　　3、人们穿着各种各样的宇航服，在太空中自由工作学习，做各种运动。
　　三、欣赏课文图例。
　　四、创作：
　　1、绘画步骤：
　　①构思
　　②得用各种形状来综合画二十二世纪的建筑
　　③人类在太空中的表现
　　④太空的表现其他星球和星云的描绘
　　⑤着色
　　五、展示作业，欣赏评价。布置下节课工具。
　　第二节
　　执教时间：5月23日——5月24日
　　一、对比分析：
　　对比上节课学生作业与老师带来的未来建筑有何不同：
　　1.老师带来的是立体的，上节课画的是平面的。
　　2.老师带来的综合了多种美术技法，运用了多种材料。
　　二、发展阶段：
　　1.将范作分到各组，以小组为单位分析一下作品使用了什么材料，用了哪些美术技法。
　　2、以小组为单位创作：
　　手工步骤：①根据所带材料、进行重叠插接。
　　②引导学生用剪、镂、折、画等制作，表现二十二世纪的建筑物。三、学生练习、教师巡视辅导。
　　四、展示作品，让制作者根据自已的理解对自已设计的作品进行描述。
　　五、收拾与整理，保持教室整洁。
　　札记：这一课其实与上学期《梦幻中的城堡》作业形式极为相似，只是更精美、复杂而已。所以讲起来并不太难，但重点在指导上。